实际问题与一元一次方程—探究二:球赛积分问题——二七一模式模仿教学反思2014年11月29日星期六在学校的大力支持下我校请进了昌乐二中的优秀教师团队就二七一模式的如何开展给我们师生展示了一节真实的首先从导学案的编写上分为三部分:一本节课学习任务明确(一)学习目标从三维目标出确定学生3方面的学习目标(二)重点难点 :明确在本节中你要解决的重点问题和学习上的难点(三)学案的使用方法和
实施昌乐二中271模式的教学有感自从3月25日在县教育局的努力下山东昌乐二中的老师亲自来到我县进行271高效模式的培训及观摩我就开始对271高效模式进行教学的探究从271模式的实施到现在已经进行了将近一年的教学从271模式的实施来看该模式确实有其先进性具有值得学习和借鉴的地方但是昌乐二中的271模式的教学离该模式的理想模式还是有很大的距离现将我实施的一些感受总结如下:一导学案的编写
设计模式在编程中的应用我们在发现问题到解决问题这个过程中常会发现很多问题是重复出现的或是某个问题的变体外在不同而本质相同建筑学上如是软件行业也是这些问题的本质就是模式有人说设计模式并不是一日两日能够理解的当编程经验到了一定程度便迫切的需要设计模式来完善自己的代码优雅自己的设计以及减少重复编码这句话也是蛮有道理的以自己的亲身经历来说当刚开始编程时没有一点设计理念等到开设这门课以后再细读理解把里
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建模感想 随着一年一度清明节的到来伴着丝丝的细雨数学建模国赛与美国赛也彻底结束了美国赛的失败也着实让我们心凉了好一阵子虽然自己也觉得这些都是在情理之中但说归说心里还是不免有些许遗憾回想参加数学建模比赛的这些日子自己也是感受颇深从09年五月参加学校校内赛一直到今年4月美国赛成绩出炉前前后后已经有将近一年我们在这将近一年的时间里有过前进的喜悦也有过徘徊的迷茫……. 依然清晰的记得校赛的时候我们
二战GMAT760一点小感想 首先说明本人非牛自己用的办法都是一些很基本的方法交代下背景托福103然后一战G的时候几乎没准备直接去考了很惨610然后就是隔了半年之后一个月的准备二战GMAT760?Q51V41一点小感想希望对大家的 o GMAT考试 GMAT考试有帮助 先说说心态吧我来自一个小城市大学很普通擦着边的985大学然后就是出国交换了来一个全美排名差不多200的学校打酱油心里很
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关于proe分模的一些感想如果说proe 分模教程的话真的是很少有人认真地去做个高质量的还好我终于找到了一个特拿出来跟大家分享详情 HYPERLINK :werright.blog.163blogstatic162126579201031985334753 :werright.blog.163blogstatic16212657920103198
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