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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《第56号教室的奇迹》心得体会 雷夫?艾斯奎斯 假期中我有幸读了《第56号教室的奇迹》这本书给我的第一感觉就是一位平凡的老师在讲授自己这二十多年来的教学经验以及感悟其中并没有刻意煽情的文字但却有很多小的细节表现了他对教育事业的专注与热爱从书中我们可以体会到：对于雷夫来说教书是一件让人觉得幸福的事《第56号教室

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  读《第56号教室的奇迹》心得体会 　　周三的全校读书交流会上我和大家分享的是很久以前学校发的一本名字为《第56号教室的奇迹》一书再次拿在手里别有一番滋味 (本文来自自我介绍范文网.heeoo 请保留此标记) 　　雷夫一个平凡的教师讲述着一个不平凡故事他在洛杉矶市中心一间漏雨的小教室年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年这间教室被称之为56号教室第56号教室的孩子大多贫困

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  信任 教育的本质——读《第56号教室的奇迹》读书体会拿到《第56号教室的奇迹》这本书就被封皮上的称号吓了一跳让上亿家长和老师感动的心灵作品：坚强爱和教育本质唯一同时获得美国总统国家艺术奖英国女王勋章和全美最佳教师奖的老师美日韩教育类畅销书这是怎样的一本书呢能够得到英国女王的青睐带着这样的疑问我阅读了这本书在书的扉页有这样一段话:在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里一位名叫雷夫·艾斯奎斯的小学老师用了

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  浅谈《第56号教室的奇迹》读书体会《第56号教室的奇迹》当我看到这个书名时就被它深深的吸引住了第56号教室是怎么样子的教室里到底会发生些怎样的奇迹……我带着满腹疑问和好奇开始读这本书看完后发现这确实是一本好书对雷夫老师老师充满了钦佩之情被他的教育教学方法深深的感动和折服下面浅谈初读这本书的感受和得到一些的启发　　雷夫老师在自序中他就写着：像所有真正的老师一样我经常失败我睡眠不足我在凌晨时分躺在床上

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  读《第56号教室的奇迹》有感　　　　《第56号教室的奇迹》这本并没有刻意煽情的文字坚守在第56号教室的雷夫·艾斯奎斯老师对学生有信徒般的坚持父亲般的亲切还有哲人的敏锐专家的自信战士的勇敢——他拥有智慧拥有力量所以他创造出奇迹作为一位母亲的教师我对雷夫·艾斯奎斯老师有不同于一般读者的感触在我心中雷夫不是一位以教书为职业的教书匠而是一位视学生为亲生孩子的伟大父亲这一点上我与雷夫有相同的感悟雷夫创造奇迹

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  让师爱还学生童真-------读《第56号教室的奇迹》有感 从一个学生变成一名数学教师已经二几年了我学到了很多有教书育人的哲理有做人做事的道理但总的来说我还是不能游刃有余的做好每件事情我要学的东西还很多特别在教学上还有很多不足的地方现在的老师不是一桶水的时代了要有常年不停流动的长清河流才能胜任这份工作才能教出优秀的学生看了《第56号教室的奇迹》一书我受益匪浅颇有感触《第56号教室的奇迹》一书

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  《第56号教室的奇迹》读后感管茹英读了《第56号教室的奇迹》这本书雷夫.艾斯奎斯老师对孩子的爱对事业高度负责的精神是令我深受感动尤其作为一个幼儿园老师受益更大　 我的震憾首先来自于雷夫老师几乎每年48周每周6天每天12小时的和学生们涌进教室里沉浸在莎士比亚代数和摇滚的世界里其次我的震憾还来自于雷夫老师那一次教室里的火——教师上课上得竟然连自己的头发着火了都还不知道竟有如此投入教学的老师而且学