大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    北师大版七年级下册数学教学计划 王 秋 丽 时间 2012年2月5日 北师大版七年级下册数学教学计划一学情分析 经过七年级一学期的数学教学发现班上的学生数学基础较差两极分化现象严重尤其是女生的数学成绩普遍偏低男生情况稍好但是相当一部分学生解题作答比较粗心不能很好的发挥出自己应有的水平但通过上学期的学习不少学生基本

  • .doc

    北师大版七年级下册数学教学计划 HYPERLINK l 教师应用文体 ??2009-02-11 19:43 ??阅读148???评论0 ? 字号:  HYPERLINK l 大大?  HYPERLINK l 中中?  HYPERLINK l 小小 一?????? 所任教班级学生情况分析:???二教材分析:本学期学习的章节: 有《整式的运算》《平行线与相

  • .doc

    2011—2012学年七年级数学第一学期教学工作计划七(4)(5)班 一基本情况分析:七年级入学了总体上看学生的数学成绩较差在学生的数学知识上看小学学过的四则混合运算相应的较为简单的应用题对图形图形的面积体积数据的收集与整理上有了初步的认识无论是代数的知识图形的知识都有待于进一步系统化理论化这就是初中的内容本学期将要学习有关代数的初步知识对图形的进一步认识在数学的思维上学生正处于形象思维向逻

  • .doc

    北师大版七年级数学上册教学计划 一基本情况分析:七年级入学了学生总体情况如下:七年级(12)班共有学生:90人通过调查学生的数学成绩参差不齐总体上看学生的数学成绩较差在学生的数学知识上看小学学过的四则混合运算相应的较为简单的应用题对图形图形的面积体积数据的收集与整理上有了初步的认识无论是代数的知识图形的知识都有待于进一步系统化理论化这就是初中的内容本学期将要学习有关代数的初步知识对图形的进一步认识

  • 2012.doc

    2012年北师大版七年级上册数学教学计划一指导思想根据九年义务教育的要求以新课标为准绳以面向每一个学生一切为了学生的发展为指导思想落实新课改体现新理念探索有效教学的新模式全面提高教育教学质量使学生会用数学知识解决生活问题会用数学思考问题二教学目标 1让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的?2要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的? 3贴近生活实际让学生爱数学自主的学教学

  • .doc

    北师大北师大版小学数学六年级下册教学计划北师大北师大版小学数学六年级下册教学计划 一学生情况分析 本班共有学生75人其中男生45人女生30人学生的听课习惯已初步养成班上同学思想比较要求上进有部分学生学习态度端正学习能力强学习有方法学习兴趣浓厚另一部分学生表现为学习目的不明确学习态度不端正作业经常拖拉甚至不做从去年的学习表现看学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高优等生与后进生

  • .doc

    六年级二班下学期数学教育教学工作计划一基本情况本班共有学生72名学生基础薄弱但通过上学期一学期的学习学生学习兴趣较浓学习习惯初步形成二教材简析:本册教材内容分为圆柱和圆锥正比例和反比例和总复习三部分总复习包括4个单元(一)圆柱和圆锥:包括面的旋转圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积4个课题??????? (二)正比例和反比例:包括变化的量正比例画一画反比例观察与探究图形的放缩比例尺7个课题???

  • .doc

    一教材分析(一)数与代数领域1第一单元小数的认识和加减法在三年级下册学习元角分和小数的基础上扩展对小数的认识把小数和分数初步联系起来进一步了解小数的意义结合具体情景学习小数加减法和加减混合运算运用小数加减法解决日常生活中的一些问题感受小数与实际生活的密切联系2第三单元小数乘法结合具体情景使学生了解小数乘法的意义经历探索小数乘法计算方法的过程掌握小数乘法的计算方法运用小数乘法解决生活中的简单问

  • .doc

    北师大版五年级数学下册教学计划一学生情况分析本班共有学生44人学生的学习习惯差作业马虎字迹潦草成绩不理想对自己要求不够严格后进生面广针对出现的问题我想从培养学生良好的学习习惯着手重点抓学生的作业在作业中找出每个学生的不足从而进行补差提优还要充分挖掘学生的潜力发挥学生的主体作用教师的主导作用把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程并进一步加强学习方法的渗透与指导对学困生实行个别辅导给予

  • .doc

    北师大版四年级下册数学教学计划一教材分析(一)数与代数领域1第一单元小数的认识和加减法在三年级下册学习元角分和小数的基础上扩展对小数的认识把小数和分数初步联系起来进一步了解小数的意义结合具体情景学习小数加减法和加减混合运算运用小数加减法解决日常生活中的一些问题感受小数与实际生活的密切联系2第三单元小数乘法结合具体情景使学生了解小数乘法的意义经历探索小数乘法计算方法的过程掌握小数乘法的计算方法

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部