大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    黄山学院地方应用型高水平大学中期检查报告黄山学院2017年7月目 录第一部分 学校整体建设进展情况………………………………1一建设目标…………………………………………………1(一)总体目标…………………………………………1(二)具体目标…………………………………………2二项目建设情况……………………………………………6 (一)整体建设情况……………………………………6 (二)八

  • 建设案.doc

    地方应用型高水平大学建设方案二○一四年十月目 录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc402402066 一项目建设基础 PAGEREF _Toc402402066 h 1 HYPERLINK l _Toc402402067 二建设目标 PAGEREF _Toc402402067 h 4 HYPERLINK l _Toc40240

  • 合肥师范建设案.doc

    合肥师范学院地方应用型高水平大学建设方案2014年7月安徽省教育厅财政厅确定我校为地方应用型高水平大学立项建设单位根据国家省中长期教育改革和发展规划纲要和教育部《关于地方本科高校转型发展的指导意见》精神按照省教育厅财政厅《关于地方高水平大学立项建设分类发展的意见》要求在广泛调研认真论证的基础上从学校实际出发特制定本建设方案一建设基础改建为普通高校以来我校围绕建设什么样的学校和如何建设这个根本

  • 技能建设.doc

    地方技能型高水平大学建设项目申请书院 校 名 称 六安职业技术学院 (盖章) 主 管 单 位 六安市 负 责 人 葛 向 东 联 系 电 话 0564-3713006 电 子 邮 箱 z

  • 特色.doc

    地方特色高水平大学建设方案2014年10月30日目 录 TOC o 1-2 h z u  HYPERLINK l _Toc402423056 第一部分 建设基础 PAGEREF _Toc402423056 h 1 HYPERLINK l _Toc402423067 第二部分 指导思想与建设目标 PAGEREF _Toc402423067 h 6 HYPERL

  • 专业】招生网站-分数线.doc

    【黄山学院专业】黄山学院招生-黄山学院分数线  nbsp黄山学院2014年招生章程一学校全称:黄山学院<--xml:namespace prefix=o ns=urn:schemas-microsoft:office:office--><--xml:namespace-->二办学层次:本科三办学类型:公办普通本科高校四办学地址:南校区:安徽省黄山市屯溪区西海路39号    nbspnb

  • 师范2015年.doc

    韩山师范学院2015年高水平运动员专项测试(定向越野)秩序册2015年3月27日至28日广东 潮州目 录一考生须知………………………………………………………………… 2二韩山师范学院2015年高水平运动员专项测试评审小组…………… 3三办事机构………………………………………………………………… 3四路线参数………………………………………………………………… 3五测试运动员名单…………

  • .DOC

    黄 山 学 院《马克思主义基本原理概论》实践教学手册 20 — 20 学年第 学期院 部 专 业 班 级 学 号 姓 名

  • .doc

    黄山学院1.国家助学金发放服务指南 一办理依据1.《财政部教育部关于印发普通本科高校高等职业学校国家助学金管理暂行办法的通知》(财教〔2007〕92号):第十二条 国家助学金按学年申请和评审第十三条:每年9月30日前学生根据本办法规定的国家助学金的基本申请条件及其他有关规定向学校提出申请并递交《普通本科高校高等职业学校国家助学金申请表》(见附表)

  • 特色科专业建设.doc

    论地方高水平特色大学的学科专业建设学科专业是高等院校的基本要素是高等院校实现教学科研社会服务三大职能的基础和支撑学科专业水平是体现学校办学水平办学特色和社会声誉的主要标志是学校核心竞争力之所在因此学科专业建设在高等院校的建设发展过程中具有基础性地位和核心作用建设地方高水平特色大学必须牢牢地将学科专业建设作为首要任务来抓以学科专业建设作为提升内涵的平台借此提高人才培养质量在此基础上带动学校整体工作地

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部