Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.主要内容比例尺面积变化确定位置学习目标1使学生在具体情境中理解比例尺的意义能看懂线段比例尺会求一幅图的比例尺能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离会把数值比例尺与线段比例尺进行转化2使学生在经历猜想-验证的过程中自主发现平面图形按比例放大
(苏教版)六年级数学下册 比例尺面积变化确定位置班级____________1说出下面各比例尺表示的意思1∶40000 2判断:①小华在绘制学校操场平面图时用20厘米的线段表示地面上40米的距离这幅图的比例尺为1︰2 ┈┈┈┈ ( )②某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1说明了该零件的实际长度与图上是一样的┈( )③一幅图的比例尺是6︰1这幅图
牵手家教六年级数学试卷——比例与确定位置:_____________ 得分:_____________ 一填空题(每空5分共计50分)1我们把圆的周长与直径的比值叫做( )用字母( )表示2圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形这个长方形的长等于圆柱的( ) 宽等于圆柱的( )3把一个
班级:六( )班 评价: 使用时间: 编号 :09导学案编写:王秀芳 审阅签字: 家长签字 : 比例尺导学案学习目标:1.结合具体情境认识比例尺能根据图上距离实际距离比例尺中的两个量求第三个量2.运用比例尺的有关知识通过测量绘图估算计算等活动学会解决生活中的一些实际问题体验数学与生活的联系3.通过独立思考小组合作展示质疑会运用
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《确定位置》典型例题例1阅读下面的问题:(1)一位居民打给供电部门反映“前进路第8个电杆的路灯坏了”,维修人员很快修好了路灯.(2)某人买了一张5排9号的电影票,很快找到了自己的座位.(3)地质部门在某地埋下一个标志牌,上面写着“北纬442°,东经1257°”.请分析上面几个问题有什么共同的
习题十一:色位置色面积变化目的:通过色位置的互换(面积相应地改变)来体会色位置色面积在色彩对比中的重要性要求:a.所选颜色的明度色相要拉开 b.面积大小要有明显的区别方法:任选4套色用只变换色彩位置而不改变图形的方法构成4个不同主调的色彩画面尺寸:(10cm×10cm)×4 习题十一评分标准:总分100分1设计课题符合要求10分2教学理论的综合运用能力10分3设计过程分析问题解
500000实际距离 红光小学有一块长方形草坪长50米宽30米把这块草坪按一定的比例缩小画出的平面图长5厘米宽3厘米你能分别写出草坪长宽的图上距离和实际距离的比吗图上距离:实际距离=比例尺房屋平面设计图比例尺:1:1000000比例尺:1:100000010 10 20 30米表示图上1厘米相当于实际距离( )千米把这个比例尺改写成数值比例尺是(
第 6 课时 图形变化和确定位置 第 九 单元 总复习图形的放大与缩小比例尺物体位置的确定图形的变
第 6课时图形变化和确定位置 第 九 单元总复习图形的放大与缩小比例尺物体位置的确定图形的变换与位置确定平面图上的长:平面图上的宽:32cm40cm5cm4cm图形的放大或缩小⑥②①④③⑤②号放大或缩小的图形①⑥找一找在方格纸上将下图各边缩小为原来的练一练可得:比例尺1 小华在绘制学校操场平面图时,用20cm的线段表示地面上40m的距离,这幅图的比例尺为1︰2。 ( )3 一幅图的比例尺是6︰1,
(西师大版)四年级数学 HYPERLINK t _blank 下册 确定位置(四) ?一下图中标出A(24)B(13)C(22)D(33)E(44)F(42)各点的位置 ?1. 用数对表示图中平行四边形四个顶点ABCD的位置 2. 把平行四边形向左平移3格画出平移后的图形用数对表示平移后图形四个顶点A1B1C1D1的位置 3. 把平行四边形绕C点按逆时针旋转90°画出旋转后的图形并用
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