单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版六年级上册第一单元第3课莲都区天宁小学 陈建秋杠杆类工具的研究杠杆:在力的作用下绕固定点转动的硬棒 像撬棍这样的简单机械叫杠杆(书) 用力点支点阻力点阻力点支点用力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点阻力点支点杠杆分类标准:支点的位置支点在中间支点在一侧杠杆分类标准:能不能省力省力杠杆费力杠杆等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版六年级上册第三单元第3课大洋路学校 陈建秋电磁铁的磁力(一)线圈铁芯电池电磁铁的基本构造你知道电磁铁在生活和生产中有哪些应用吗电路闭合电磁铁吸引弹性片使铁锤向铁铃方向运动铁锤打击铁铃而发出声音同时电路断开电磁铁没有了磁性铁锤又被弹回电路闭合如此不断重复电铃发出了持续的铃声 电铃磁悬浮列车时速可达到500公里以上是当
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版六年级上册第一单元第8课莲都区天宁小学 陈建秋自行车上的简单机械你看到什么英文:bike日本:自耘车中国大陆台湾新加坡:自行车或脚踏车港澳:单 车自行车的种类繁多形态各异自行车的种类繁多形态各异自行车的种类繁多形态各异自行车的结构图你能说出这些图分别是自行车的什么部位吗链条和齿轮车把刹车脚蹬(脚踏板)寻找自行车上的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版四年级上册第一单元第3课莲都区天宁小学 陈建秋温度与气温他们俩在看什么液泡液面刻度玻璃管温度计温度计的规范使用手拿玻璃管的上端眼睛平视温度计液面口和鼻要远离温度计注意测量范围和刻度小实验:测量手心温度1.把温度计小心握在手心1-2分钟2.等温度计的液柱稳定时进行读数3.读数时视线要与液面保持平行注意安全正确使用防止
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们来造环形山教科版六年级下册第三单元第3课莲都区天宁小学 陈建秋一轮圆月挂天空引发古今多少遐想月宫嫦娥和玉兔吴刚和桂树……改进观察工具和方法你看到了什么靠近靠近再靠近环形山这个名字是伽利略起的通常是指碗状凹坑结构的坑环形山是月球表面的显著特征环形山又叫月坑与地球上的火山口地形很相似环形山中间地势低平内侧比较陡峭外侧较平
教科版一年级上册第二单元第3课《用手来测量》拓展活动设计者:萧山信息港小学 楼倚春拓展活动:用身体来测量同学们我们的手脚都能帮助我们进行测量你能用它们完成下面的任务吗请用你的右手测量你的左手臂(肩膀到手腕)有几拃你的同桌身高有几拃用脚测量我们教室的长度和宽度学校的操场走一圈有几步 :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版六年级上册第二单元第1课大洋路学校 陈建秋抵 抗 弯 曲看图思考:亭台楼阁的重量主要靠什么支撑柱子:用来支承上部结构的竖向直杆横梁:建筑中起支撑作用的平放材料柱子(桥墩)横梁观察图片上的房屋和桥柱子和横梁哪一部分发生弯曲或断裂柱子承受的压力是要把柱子压短压碎……横梁承受的压力是要把横梁压弯压断……柱子下面是顶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版六年级上册第二单元第2课形状与抗弯曲能力制:广东省深圳市洪湖小学 黄鑫焕知识回顾纸的宽度增加抗弯曲能力也会 纸的厚度增加抗弯曲能力会 增加大大增加演示实验讨论:纸的抗弯曲能力为什么这么强(用白纸包住瓦楞纸观察强抗弯曲能力引起疑问激发兴趣)瓦楞纸板
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版六年级上册第三单元第6课大洋路学校 陈建秋电能和能量用电器有了电就可以进行各种工作——做各种运动或者发光发声发热……我们把电具有的这种能量叫电能能量还有其他的形式如热能光能声能……这些能量可以做些什么工作呢煤产生的( )推动蒸汽机车热能能量还有其他的形式如热能光能声能……这些能量可以做些什么工作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版六年级上册第四单元第8课大洋路学校 陈建秋生物多样性的意义见过这幅图吗在哪里见过熟悉这段话吗想起了什么第四单元《生物多样性》1校园生物大搜索2校园生物分布图3多种多样的植物7谁选择了它们4种类繁多的动物8生物多样化的意义5相貌各异的我们6原来是相互关联的卷首语和插图校园生物多种多样自然界生物多样化生物个体千差万别生
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