第一节 原子构成的知识要点1原子构成原子是由居于原子中心的带正电的原子核和带负电的核外电子构成的原子核的体积非常小原子核外有一个很大的空间核外电子在这个空间里做高速运动2原子核很小但它也有复杂的结构它是由带正电的质子和不带电的中子构成的因为质子带正电所以原子核带正电原子核所带正电荷数称为核电荷数3质子的质量和中子的质量大约相等电子的质量约为质子质量的11836原子的质量主要集中在原子核上原子得失
第二单元 探秘水世界第三节原子的构成 (第1课时)【学习目标】1能阐述原子、原子核的构成;(重、难点) 2能说出质子数、核电荷数和核外电子数的关系;(重点)3知道相对原子质量,能计算相对分子质量。(重、难点)【学习过程】一、导学自习“早知道”:阅读课本P36~P40,想象你心目中的原子是怎样的结构?原子由什么构成?什么是相对原子质量?二、研习展评原子的结构学生活动1:阅读课文P36第一段回答下
第二单元探秘水世界 第三节原子的构成一、选择题1下列物质由离子构成的是() A.硫黄 B氯化钠晶体 C.铁 D.蒸馏水2将100 mL水与100 mL酒精混合,所得溶液体积小于200 mL。下列对此现象的解释最合理的是( )A.分子是由原子构成的 B.分子的质量和体积都是很小的C.分子是不断运动的D.分子间是有间隔的3建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中,错
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级原 子 的 构 成知 识 回 顾1.分子是 的最小粒子2.原子是 最小的粒子 3.分子与原子的区别: —————————————————— 保持
邵家初中初三化学第一册第二单元新授课教案授课内容第三节 原子的构成主备人周日娟执教人教学目标1知识与技能:1)了解原子是由质子中子和电子构成的2)初步了解相对原子质量的概念并会查相对原子质量表2认识与过程:培养学生观察能力分析综合能力和抽象思维能力3情感与价值观:进行世界的物质性物质的可分性的辨证唯物主义观点的教育结合张青莲教授的卓越贡献对学生进行爱国主义教育教学重点原子的构成教学难点相对
第一节 原子结构教案一.教材分析知识脉络分析通过初中化学和《化学必修1》的学习同学们已经知道原子结构的知识了解了部分元素及其化合物的性质本节教材就是要在已有经验的基础上继续深入地探讨原子核的结构以及核外电子的排布的规律并利用原子结构的知识解释某些元素的部分性质使学生初步了解原子的最外层电子排布与元素的性质(得失电子能力化合价等)的关系同时原子结构知识也是学习元素周期律元素周期表和分子结构(离子键共
教案课题:第一章 第一节 原子结构(1)授课班级课时1教学目的知识与技能1、进一步认识原子核外电子的分层排布2、知道原子核外电子的能层分布及其能量关系3、知道原子核外电子的能级分布及其能量关系4、能用符号表示原子核外的不同能级,初步知道量子数的涵义5、识记常见元素(1~36号)过程与方法复习和沿伸、类比和归纳、能层类比楼层,能级类比楼梯。情感态度价值观充分认识原子结构理论发展的过程是一个逐步深入
初三化学 原子的构成(第三课时 相对原子质量)主备人:曹洪芝 序号:【教学目标】知识与技能:1知道什么是相对原子质量2能说出原子的实际质量和相对原子质量之间的关系3能根据相对原子质量的概念进行简单的计算过程与方法:根据相应的计算公式进行练习提高认识到用一种新的标准—— 12C原子质量的112来衡量原子质量的大小会使得衡量结果更接近常规的数据范围情感目标:培养科学研究的科学态度28717【
修远中学初三化学第二单元编写人:徐小品审核:张卫 第三节原子的构成(第1课时)班级_____组别_____________组内评价_______ 教师评价________【学习目标】1、学习原子结构的发现史,培养学生在科学探究过程中,要有勇于质疑的精神;2、掌握原子的构成,知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系。【学习重点】原子的构成【学习难点】 α粒子散射实验 【自主学习】 请同学们阅读课本
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