请指出王老师列出的目标分别对应布卢姆目标层次的哪一层 ??? 答:王老师将教学目标分成知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标三大部分王老师列出的目标分别对应布卢姆目标层次为:??? 知道:故事发生的历史背景了解杜甫的生平和主要代表作古风这种文体的基本特征杜甫的艺术风格简要了解创作背景:安史之乱??? 理解:准确理解字词句的含义??? 运用:活学活用课文中出现的生词要在阅读别
布卢姆认知目标分类修订的二维框架布卢姆认知目标分类修订的二维框架包括了从具体到抽象的四种知识(事实概念程序和元认知)和从低级到高级的六个认知过程(记忆理解应用分析评价和创造)总计有30个具体类别新的分类学主要面向教师面向教学实践将学习教学和评价紧密联系起来突出其一致性知识维和认知过程维所构成的二维矩阵中每一种具体结合为教师利用教育目标指导教学实践提供了广阔空间也为落实课程标准提供了便利关键词
化学第三周目标 C层次:1写出下列元素符号 (1)氢 (2)氦 (3)碳 (4)氮 (5)氧 (6)氟 (7)氖 2能使带火星的木条复燃的气体是 3能使澄清石灰水变浑浊的气体是 4化学变化的本质特征是
表2-2 布卢姆加涅的教学目标分类理论加涅布卢姆的教学目标分类理论布卢姆布卢姆将认知领域的教学目标分为知道理解运用分析综合和评价六个层次· 知道:对先前学习过的知识材料的回忆包括具体事实方法过程理论等的回忆例如能够叙述牛顿三大定律 · 理解:把握知识材料意义的能力可借助三种形式来表明:一是转换即用自己的话或用与原先表达方式不同的方式来表达所学的内容例如说出一个词的同义词或近义词对一个
刚出炉的《中国贫富标准线》你是哪个层次 中国社会阶层分类:第一个阶层(也是处于最顶端的王者阶层)是由几百个家族组成他们拥有骇人听闻的财富是这个国家的掌控者在他们之下是第二个阶层——地方性的豪族数量也许是几万家这些人控制着地方的权力自然也拥有无与伦比的财产第三个阶层是由公务员事业单位人员国企管理人员垄断国企人员和私营企业主等这些人中的佼佼者以及顶级白领阶层等这些群体中的人员组成
1语文老师列出学生的读书目录并收集读书心得并给与评价(平均每位学生一篇)2各班班主任开展庆祝元旦文艺活动请学校拍摄相应图片并收集活动文本3科技体育活动开展正常4品德与生活和社会老师要写好备课还要让学生明白本学期收到哪些德育教育5法制教育公共安全教育心理健康教育和《建设幸福的中国》要有教学计划安排和教案并让学生知道本学期上了法制教育公共安全教育心理健康教育和建设幸福的中国6班主任要填写班级日志7
安 全 目 标 层 层 分 解 图 子 公 司 1.死亡事故控制在0.15‰以内 2.重伤负伤频率0.2‰ 3.轻伤负伤频率10‰以下 4.实现省级示范工地铜牌1块 5.实现市级优秀工地红牌2块 细分化 6.隐患整改率90以上 7.特种作业持证上岗率达到95以上 8.现场达标率60以上 从
标志设计课目标层次性的一些看法本作业我仍将以标志设计这节课来说说对教学目标层次性针对性的一些看法以下教学大纲提出的教学目标重点难点等以及之前从网上下载再加工制作的一个教学设计但在我的具体的教学实施过程中有些地方作出了一些调整下面我再做一些个人的分析教学目标:1通过对标志设计的学习了解标志的分类作用及特点?2结合校园生活设计学校或班级的标志?3掌握标志设计的创意特点重点:标志设计的原则和方法难
教学目标: 1引导学生反复读文学习字词把握课文内容读懂课文 2引导学生抓住相关语句把握人物形象体会新来的王老师的魅力 3激发学生对老师的热爱之情 教学过程: 一导入 六年的学习生活中我们相遇相识的老师有很多老师给予的关心帮助鼓励都是我们人生中的宝贵财富回忆一下哪位老师令你印象最深刻今天我们一起来感受老师对学生的关切之情走进第三课《新来的王老师》的学习 二初读学习生字词 打开书
旧瓶装新酒贴上新商标内容 行为知识认知过程学生如何记忆sin300sin450sin600cos300cos450cos600的值六种认知过程1.记忆记忆公式sin(α±β)=sinαcosβ±cosαsinβ 4.分析数学问题的解决区分有关的和无关的条件把有关的条件按数量关系组织成整体知识维度运用2.基于各类知识去分析评价创造相关的产品模式假设等探索三角形中位线的性质基于或按照三角形的概念平行
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