七年级地理《世界的气候》综合练习题选择题2.下列天气符号中表示台风的是( )? ?A. B. C. D.9海拔每升高100米气温约降低( )A0.5℃ B0.6℃ C0.7℃ D6℃11赤道地区
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世界的气候气候的地区差异影响气候的主要因素气候对人类活动的影响主要内容看看下面几句话哪些是说天气的哪些是说气候的 昆明四季如春夜来风雨声花落知多少明天大风降温极地地区全年严寒我们这里四季分明夏季热常下雨冬季冷很干燥一年到头指某一特定年还是一般而言我们这里一年到头都很热几乎天天下雨我们这里一年到头也很热却极
气候单元练习(一)一选择题(2010·成都模拟)下图是沿36度纬线某月平均气温曲线图读图回答13题1.该月平均气温图中②地高于附近地区的原因是( )A.海拔低太阳高度大日照时间长B.副热带高压控制盛行下沉气流晴天多C.受沿岸暖流影响增温增湿显著大气逆辐射强D.位于山间盆地海洋影响小日照及地面辐射强2.有关图示地区气温特征的叙述正确的是 ( )A.气温日较差⑤地比④地小B.气温年较差①地比
世界的气候(第3课时)编制:王秀芳1.了解世界年平均气温分布(1)南半球的等温线比北半球较为平直的原因为 (2)年平均气温高于20℃的主要纬度范围是_______ ___________(3)AB两地纬度一样而_ __点气温相对低原因是 (4)世界年平均气温分布的一般规律是_______
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第四节 世界的气候单元测试21.气候的两大基本要素是________________2.北半球热带包括的气候类型有:________气候________气候________气候3.北半球温带包括的气候类型有:________气候________气候________气候________气候________气候(包括亚寒带针叶林)4.北半球寒带包括的气候类型有:________气候________气
第四节 世界的气候博山区第一中学毕福梅教学目标:1、知识目标:重点掌握世界主要气候类型的特点及分 布规律。2、能力目标:(1) 初步学会阅读世界气候类型分布图,通过气温曲线和降水量柱状图,进一步学会正确分析某一气候类型的特点。培养学生对比、分析、综合、应用等思维能力。(2)能够在一定程度运用世界气候类型的特点及其分布知识指导生活实践。3、情感价值:培养学生合作意识和严谨求实的科学态度。 教学方法:
世界的气候复习 1.天气的突出的特点是( )气候具有( )性下列词语中是说天气的是( )是说气候的是( )A四季如春 B风和日丽 C冬温夏凉 D暴风骤雨 E终年寒冷 F晴转多云 天气符号:晴.阴.雨.雪 雾.霜冻.台风.沙尘暴 风及风力 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
世界气候复习第二课时24.按温度带划分,两国绝大部分都位于 带,但甲图所示国家大部分地区的气候类型为 ,而乙图所示国家主要的气候类型是气候和 气候。2006上海卷(2001上海卷)31.甲图是“世界主要农业生产地域类型(部分)”示意图,乙图是“地球上的行星风带(部分)”示意图,读图回答:(11分)(1)气压带、风带②的名称是带,A地区所属农业生产地域类型的名称是 。(2)B地区受气压带、风
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