1教学设计的特点与基本要求是什么学习过程的设计体现自主精神在教学过程的设计中教师应给予学生充分的选择机会和自主发展的空间使学生通过能动的创造性的学习活动实现自主精神的充分发挥改变传统教学过程的讲———学———练模式强化通过问题解决来学习的学———讲———练方法使学生学会学习.事实上学生的自主精神是通过上的交流活动来体现的可采用实验尝试猜测讨论等方式进行.交流活动是通过会话来实现的交流的对
1教学设计的特点与基本要求是什么答:从事教学工作几年来通过不断学习和摸索我的教学教学设计特点与基本要求主要为:在教学理论的前提下明确教学目标重难点然后进行学情分析制定相应的教学方法在教学活动中与学生进行互动尽力做到不枯燥不乏味而是生动易懂学生能基本掌握相关知识内容2教学设计的基本策略和原则是什么答:我个人的教学基本策略和原则是:尽力做到教学方法科学多样针对不同类型课程采用相对应的教学方法多与
教学设计的特点与基本要求是什么教学设计亦称 HYPERLINK E69599E5ADA6E7B3BBE7BB9F o 教学系统 教学系统设计是面向教学系统解决教学 HYPERLINK E997AEE9A298 o 问题 问题的一种特殊的设计活动它既具有设计的一般性质又必须遵循 HYPERLINK E69599E5ADA6 o 教学 教学的基本规律 HYPERLINK E6
1教学设计的特点与基本要求特点:(1)教学系统设计的系统性 (2)教学系统设计的理论性与创造性 (3)教学系统设计过程的计划性与灵活性 (4) 教学系统设计的具体性基本要求: (1)教案中必须有: HYPERLINK E69599E5ADA6E58685E5AEB9 o 教学内容 t _blank 教学内容(教学课题) HYPERLINK E6959
教学设计的特点与基本要求林洁我们已经掌握到了教学设计的基本概念教学设计的系统观以及教学设计的主要模式和流程教学设计的思想和方法是提高教学效率和保证教育质量的重要方法???? 在远程教育中由于教和学时空分离的本质必须通过媒体有关的策略和特殊教学活动才能实现教与学再度整合为了保证时空分离状态下的教与学能够真正实现整合必须对从课程材料的开发到学习支持的全过程进行系统化的设计与传统教学相比在远程
第2期主编:吴雪芳2012年7月16日 语文 HYPERLINK java: t _self 最基本的要求是什么是像语文课语文课最基本的特征是什么是以语言为核心以语文 HYPERLINK java: t _self 活动为主体以提高 HYPERLINK java: t _self 学生的语言素养为目的 ————黄厚
主动——和谐教学模式——二年级上册第八单元课题: 30我是什么备课人:李会萍课时数:2教材解读:《我是什么》这篇科学短文以朴实而生动的语言讲述了水的变化及其对人类的利于害水是我们生活中天天离不开的东西云雨雪等是人们司空见惯的自然现象然而我们却很少会把水和云雨雪等自然现象联系起来琢磨其中的变化规律和科学道理通过对本文的学习一定会找到水变化的奥妙让水更好地为我们服务教学目标知识目标:认读本
借贷记账法的基本内容及主要特点是什么1 在账户中用借和贷作为记账符号借贷记账法以借和贷作为记账符号把每个科目所属账户的账都区分借方贷方和余额三栏借方在左贷方在右以反映资金的增减变化情况借贷记账法使用的借贷二字已同本来的字意(即借主贷主)相脱节演变成了一对单纯的记账符号有其专门的含义猎贷的含义因账户性质不同而恰好相反在资产类(成本类费用类账户)中借表示增加贷表示减少而在负债及所有者权益类(收益类账户
《我是什么》教学设计第一课时指导思想与理论依据:?以《语文新课程标准》提出的全面提高学生的语文素养学生是学习和发展的主体语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神为基本理念以培植热爱祖国语言文字的情感养成语文学习的自信心和良好习惯掌握最基本的语文学习方法养成正确的写字姿势和良好的写字习惯书写规范端正整洁
1 什么是教学设计课程实施与教学设计有什么关系教学设计是根据教学对象和 HYPERLINK t _blank 教学目标确定合适的教学起点与终点将教学诸 HYPERLINK t _blank 要素有序优化地安排形成 HYPERLINK t _blank 教学方案的过程它是一门运用 HYPERLINK t _blank 系统方法科学解决教学问题的学问它以教学效果最
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