课时作业(五十六) [第56讲 分类加法计数原理与分步乘法计数原理][时间:45分钟 分值:100分]eq avs4alco1(基础热身)1.从集合{0123456}中任取两个互不相等的数ab组成复数abi其中虚数有( )A.30个 B.42个 C.36个 D.35个2.教学大楼共有五层每层均有两个楼梯由一层到五层的走法有( )A.10种 B.32种C.25种 D.16
5 课时作业(五十六) [第56讲 分类加法计数原理与分步乘法计数原理][时间:45分钟 分值:100分]eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.从集合{0,1,2,3,4,5,6}中任取两个互不相等的数a,b组成复数a+bi,其中虚数有( )A.30个B.42个C.36个D.35个2.教学大楼共有五层,每层均有两个楼梯,由一层到五层的走法有( )A.10种B.32种C.25种D.
课时作业(十五) [第15讲 定积分与微积分基本定理][时间:35分钟 分值:80分]eq avs4alco1(基础热身)1. 已知f(x)为偶函数且eq iin(06)f(x)dx8则eq iin(6)-6f(x)dx( )A.0 B.4 C.8 D.162. 设f(x)eq blc{rc (avs4alco1(x2x∈[01]f(1x)x∈?1e]))
5 课时作业(十) [第10讲 函数与方程][时间:45分钟 分值:100分]eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.若函数f(x)=x2+2x+3a没有零点,则实数a的取值范围是( )A.a<eq \f(1,3)B.a>eq \f(1,3)C.a≤eq \f(1,3)D.a≥eq \f(1,3)2.已知[x]表示不超过实数x的最大整数,g(x)=[x]为取整函数,x0是函数f(x)
课时作业(六十七) [第67讲 数学证明][时间:45分钟 分值:100分] eq avs4alco1(基础热身)1. 在用反证法证明命题已知abc∈(02)求证a(2-b)b(2-c)c(2-a)不可能都大于1时反证时假设正确的是( )A.假设a(2-b)b(2-c)c(2-a)都小于1B.假设a(2-b)b(2-c)c(2-a)都大于1C.假
6 课时作业(六十七) [第67讲 数学证明][时间:45分钟 分值:100分] eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.在用反证法证明命题“已知a、b、c∈(0,2),求证a(2-b)、b(2-c)、c(2-a)不可能都大于1”时,反证时假设正确的是( )A.假设a(2-b)、b(2-c)、c(2-a)都小于1B.假设a(2-b)、b(2-c)、c
专题26 分类加法计数原理与分步乘法计数原理一单选题1.(2020·湖北省高二期中)将3名防控新冠疫情志愿者全部分配给2个不同的社区服务不同的分配方案有( )A.12种B.9种C.8种D.6种【答案】C【解析】每名防控新冠疫情志愿者都有两种不同的分配方法根据分步计数原理可知不同的分配方案总数为种.故选:C2.(2020·山东省高二期中)现有高一学生5名高二学生4名高三学生3名.从中任选1人参
课时作业(六十四) [第64讲 算法初步][时间:45分钟 分值:100分] eq avs4alco1(基础热身)1. 如图K64-1给出了一个算法流程图该算法流程图的功能是( )A.求三个数中最大的数 B.求三个数中最小的数C.按从小到大排列 D.按从大到小排列2.下列赋值能使y的值为4的是( )A.y-26 B.2].4y D.y2
8 课时作业(六十四) [第64讲 算法初步][时间:45分钟 分值:100分] eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.如图K64-1给出了一个算法流程图,该算法流程图的功能是( )A.求三个数中最大的数B.求三个数中最小的数C.按从小到大排列D.按从大到小排列2.下列赋值能使y的值为4的是( )A.y-2=6B.2]4=yD.y=2]图K64-
课时作业(四十八) [第48讲 椭圆][时间:45分钟 分值:100分]eq avs4alco1(基础热身)1. 已知△ABC的顶点BC在椭圆eq f(x23)y21上顶点A是椭圆的一个焦点且椭圆的另外一个焦点在BC边上则△ABC的周长是( )A.2eq r(3) B.6 C.4eq r(3) D.122. 椭圆eq f(x212)eq f(y2
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