相关文档

• 氮的循环教案二.doc

  一. 本周教学内容： 第3章 第2节 氮的循环二. 教学目的1. 能简要说明氮循环的基本过程知道固氮的本质以及生物固氮和人工固氮这两种固氮形式2. 了解氮循环过程中的重要物质以及人类活动对氮循环和环境的影响(知道酸雨光化学烟雾和富营养化等环境问题)3. 能列举含氮元素的单质及其化合物了解氮气氨气铵盐及硝酸的主要物理性质和化学性质知道NH的检验方法和氨气的实验室制法能书写相关反应的化

• 氮的循环-教案.doc

  高一化学自然界中的元素 氮的循环一. 教学内容： 第3章 第2节 氮的循环二. 教学目的1. 能简要说明氮循环的基本过程知道固氮的本质以及生物固氮和人工固氮这两种固氮形式2. 了解氮循环过程中的重要物质以及人类活动对氮循环和环境的影响（知道酸雨光化学烟雾和富营养化等环境问题）3. 能列举含氮元素的单质及其化合物了解氮气氨气铵盐及硝酸的主要物理性质和化学性质知道NH的检验方法和氨气的实验室

• 氮的循环（二）.ppt

  #

• 学案14_氮的循环_二.doc

  高一化学3.2 氮的循环 第2课时学习目标：1 认识氨气的溶解性氨与水的反应氨的还原性铵盐的受热分解铵盐与碱的反应认识铵态氮肥的使用问题了解它们在生产中的应用2通过人类活动对氮循环的影响了解酸雨光化学烟雾富营养化问题树立环境保护意识课前学案氨分子的结构写出氨的化学式电子式和结构式_________________________氨分子氮的化合价为____分子构型为______氨分子为____

• 第二节_氮的循环学案.doc

  第三章 第二节 氮的循环学案 知识目标(1)了解自然界中的氮循环及人类活动对氮循环的影响(2)通过了解生物固氮和人工固氮形式认识N2 NO NO2的性质(3)通过观察思考活动认识NH3铵盐的性质及铵态氮肥的使用问题(4)通过观察思考活动认识 HNO3的性质学习重点 氮气氨铵盐和硝酸的性

• 第二节氮的循环学案.doc

  第二节 氮的循环学案【学习目标】1了解氮循环的基本过程认识氮循环过程中的重要物质通过了解生物固氮和人工固氮方式认识氮气在一定条件下能够与氧气氢气发生反应2掌握一氧化氮和二氧化氮的性质了解自然界中形成硝酸的过程3认识氨气的溶解性氮气与水的反应及氨的还原性通过认识铵盐的性质了解铵态氮肥的生产使用问题4通过了解人类活动对氮循环的影响知道酸雨光化学烟雾和富营养化等环境问题了解如何减少氮氧化物的排放

• 第二节氮的循环学案.doc

  第二节 氮的循环学案【学习目标】1了解氮循环的基本过程认识氮循环过程中的重要物质通过了解生物固氮和人工固氮方式认识氮气在一定条件下能够与氧气氢气发生反应2掌握一氧化氮和二氧化氮的性质了解自然界中形成硝酸的过程3认识氨气的溶解性氮气与水的反应及氨的还原性通过认识铵盐的性质了解铵态氮肥的生产使用问题4通过了解人类活动对氮循环的影响知道酸雨光化学烟雾和富营养化等环境问题了解如何减少氮氧化物的排放树立环

• 氮的循环学案.doc

  高三化学学案课题氮的循环——氮的氧化物和硝酸课时1学习目标1.了解氮元素单质及其重要化合物的主要性质及应用2.了解氮元素单质及其重要化合物对环境质量的影响3.氮元素单质及其化合物知识的综合应用重点难点1.氮及其化合物转化的综合推断对大气的影响及治理措施NONO2HNO3的性质及有关综合计算学习过程学习过程学习过程学习过程建立知识框架N2HNO3NO2Cu（NO3）2AgNO3NONH3NH

• _ 氮的循环_.doc

  《第二节 氮的循环》(第一课时)教学设计 授课人：齐俊艳学校：山东昌邑市第一中学《第二节 氮的循环》(第一课时)教学设计一教案背景1面向学生：高中 2学科：化学3课时：第1课时4学生课前准备：(1)学生认真填写好预习学案(2)小组长汇总预习效果把学生的疑点汇报给老师二教学课题1. 了解氮循环的基本过程认识氮循环过程中的主要物质2. 掌握氮气的化学性质 掌握一氧化氮和二氧化氮的性质培养学生的

• 氮的循环.doc

  【课题】 氮的循环（一） 自然界中氮的循环氮元素的单质和氧化物 【学习目标】1.了解自然界中的氮循环及人类活动高考资源网对氮循环的影响2.通过了解生物固氮和人工固氮形式认识N2 NO NO2的性质3.培养通过观察实验现象总结分析物质性质的能力4.在学习过程中了解人类活动对自然界氮循环和环境的影响【学习重点】N2 NO NO2的性质【自主预习】1. 氮元素是地