相关文档

• 数楼.doc

  数楼【认知目标】： 1对10以内的数寻找一切分拆的可能性 2寻找数分拆的规律【能力目标】： 1从生活情景中以及学具的动手操作中理解数的分拆2使学生形成一定的观察能力操作能力和独立解决问题等能力【情感目标】：从学生生活中熟悉的情景出发使他们对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心并有探究的欲望增加学习数学的信心教学重点： 10以内数分拆的一切可能性教学难点： 有规律

• 数楼.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数楼教学目标:用10以内的数寻找一切分拆的可能性掌握一定的分拆规律3.能比较熟练地写出1-10的分与合新课导入1这撞大楼一共有几层楼1这撞大楼一共有几层楼一共有11层楼1这撞大楼一共有几层楼一共有11层楼2每一层楼一共有几个房间1这撞大楼一共有几层楼一共有11层楼2每一层楼一共有几个房间一共有10个房间1这撞大楼一共有几层楼一

• 15.数楼.doc

  2003学年一年级第一学期《数学》教案浦东新区临沂二村小学 教师：谢静 数楼教学目标：对10以内的数字寻找切分拆的可能性教学重点：教学难点：教具准备：教学时间：1课时教学过程：媒体运用教师活动引入师：小朋友们今天我们来数楼(板书) 看这是什么我们

• 楼盘数据表.doc

  楼盘数据表　物业名称　地 址　　销售　现推售第几期　　复式 套　物业种类　　4R 套　开发商　户型配比3R 套　代理商　　　2R 套　建筑商　1R 套物物业管理　　业分几期开发　　绿化率 　　概项目总面积地块面积 m2 容积率 　　况总建面积 m2客户数

• 数媒楼-10.28(1).doc

  民用建筑能效测评报告（NO:NXCP--01-182）项目名称： 江南大学数媒大楼申报单位： 江南大学测评机构：无锡市建筑工程质量检测中心（盖章） 二0一三年十月民用建筑能效测评标识报告（理论值标识）所在省市： 无锡市滨湖区项目名称：江南大学数媒大楼 建筑类型： 公共建筑测评机构： 无锡市建筑工程质量检测中心联 系 人：王志华 ：测评时间： 2013年9月20日~10月20日目录 TO

• 质数和合数楼飞鸣.doc

  质数和合数教学目标: 1、理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按约数的个数进行分类。2、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。3、培养学生敢于探索科学之谜的精神,充分展示数学自身的魅力。教学重点:1、理解掌握质数、合数的概念。2、初步学会准确判断一个数是质数还是合数。教学难点:区分奇数、质数、偶数、合数。教学过程:一、探究发现,总结概念:1、师:(出示三个同样的

• 23楼梯数量表.doc

  23楼梯名称规格数量备注盖板1600×31322×9=198块开防滑槽磨边立板1600×13522×9=198块踢脚线800×800（黑） 扫一下300 150 30022×9=198块右边（黑色）缓步台800×800（白）×××9=平方米×11=平方米145平方米踢脚线（扫一下）h=150×800150米黑色1楼梯名称规格数量备注盖板1820×31311×5=5

• 楼上楼下.doc

  楼上楼下甲：尊敬的各位乙：亲爱的各位嘉宾甲乙：大家晚上好甲：今天啊我们荣幸的参加了民盟成立90周年的晚会特别给大家呀带来一个相声大伙都知道啊乙：哎哎哎说不了说不了甲：怎么了乙：我最近由于唱歌唱的太多了这个嗓子有点不舒服据医院里的医生说啊我这嗓子得了盲肠炎甲：我呸嗓子里发炎得盲肠炎你要知道你就说不知道你就别说说错了大伙都笑话你嗓子里发炎啊那不叫盲肠炎乙：那不叫盲肠炎那叫什么炎啊甲：那叫阑尾炎乙：

• 12楼208楼.doc

  室内层高开间净尺寸抽测表房（户）号12楼 208 室抽测时间2011年 7 月 31 日房间编号净高推算值(mm)实测值(mm)计算值(mm)HH1H2H3H4H5L1L2L3L4净高开间最大偏差极差极差客厅

• 2楼6楼.docx

  项目物资需求计划表CSCEC7B-BP-05-010-1-R05-01 项目名称长河华庭小区工程编号序号物资名称规格型号单位计划数量计划进场日期备注1红砖24011553块楼地下室2页岩砖24011553块楼地下室3陶粒砌块390190150块楼地下室4陶粒砌块390190200块楼地下室5陶粒砌块390190250块楼地下室6陶粒砌块3