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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 语文学习方式 思考与讨论1.学习及学习方式的内涵2.语文新学习方式的构成及特征3.转变语文学习方式的意义4.实施语文新学习方式的途径和策略第一节 学习和学习方式一什么是学习 从广义上说学习是人和动物在生活过程中获得个体经验的过程 从狭义上说学
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初中语文学习方法?我认为语文学习主要靠积累和个人努力的程度学习语文我认为没有一个速成的方法最大的必要是积累学习方法没有一个现成的模式不能照搬别人的方法但还是有方法可循的和你分享一下我的学习方法: 1.基础知识:上课要做到精力集中认真做好笔记不一定老师讲的都要记主要记重难点如:重点篇目理解文言文重点字词句子翻译每天坚持读书15分钟读文言诗词生字词及笔记在脑海里把当天的内容过一遍再进行
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7勤于写日记?日记就是把自己一天的所言所行所见所闻所思所感有选择有重点地记录下来日记对积累写作材料储存知识的作用也是显而易见的日记不但形式十分灵活可长可短可叙可议可描写可抒情可说明而且内容也非常广泛可以海阔天空无所不谈日记是写给自己看的自己想什么就写什么不必进行过多的加工最初可能写得很简单语言也不一定通畅坚持写下去就会逐渐提高写日记主要是为了练笔练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力因此
语文的学习方法 关于对小学生具体学习方法的指导可以分为字词的学习方法句子的学习方法段的学习方法篇的学习方法以及学习写作文的方法等如:字词的学习方法有:运用汉字的构造规律来理解字的方法组词法造句法查字典法用词素分析理解词语的方法同义法的比较法根据语言环境理解词义的方法追根溯源理解词义的方法等等 句子的学习方法有:扩写缩写句子的方法变换句式的方法用关联词语理解简单复句的方法修改病句的方法等等
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学大教育 语文第一编课程体系及说明第一讲课程概要本课程是以教育部《考试大纲》及各自主命题省市的《高考考试说明》为依据针对高考自主研发的课程体系其设计思路是按照高考知识构建的型式分模块编写的它打破了区域和教材版本的制约与局限成为可以在全国范围内使用的教学辅导书本课程既注重能力的培养又注重技巧的训练在整体把握文本的基础上不就题论题而是典型引路举一反十具有极强的针对性和实用性不同年级不同层次水平的学生
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