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  食指用他的一生为我们诠释了四个字： 相信未来体会思想没有收获但孕育着新的希望分析意象孩子的笔体脊骨 即使生活本身是混乱的分裂的诗歌也要创造出和谐的形式即使生活本身是扭曲的晦涩的诗歌也要提供坚固优美的秩序使人们苦闷压抑的精神得到支撑和依托即使生活本身是丑恶的痛苦的诗歌最终仍将是美的给人以

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  相 信 未 来一【学习目标】1运用诗歌鉴赏方法鉴赏诗歌理解诗歌语言和内涵2把握诗歌中代表性的意象体会本诗的思想感情3初步培养顽强自信战胜挫折的积极人生态度4背诵这首词前三小节【学习重难点】教学重点：揣摩诗歌语言赏析诗歌丰富含蓄的意象 教学难点：体会诗歌深沉的感情课时安排：1课时二【课前预习】(一)简介及写作背景《相信未来》是永不绝望的诗人——食指的名作食指原名郭路生山东鱼台人1948年生60年

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  相信未来一知识和能力 1．??知人论世了解和写作背景 2．??朗渎体悟理清思路寻找意象品味意境 二过程和方法 诵读感悟理解鉴赏??通过诵读领会诗歌的形象体悟意境把握情感 三情感态度和价值观 了解面对残酷的现实始终不逾地热爱祖国相信未来的爱国情怀和乐观精神培养学生不管人生多么艰辛命运多么坎坷都要对未来充满信心向命运挑战? 【教学程序】 一?走近大师 (一)???走进： 食指原名郭路

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1选出下列加点字的注音有错误的一项( ) A青荇(xìng) 百舸(gě) 咆哮(xiào) B趾(zhǐ)爪 涟漪(yī) 发酵(xiào) C休憩(qì) 遏(è)阻 罗绮(qǐ) D屏(bǐng)息 不羁(jī) 白桦(huà)jiàoB2选出加点字读音正确的一项(

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  五相信未来  HYPERLINK t _blank 食指 　 A:　当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 　　当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 　　我依然固执地铺平失望的灰烬 　　用美丽的雪花写下：相信未来 　B: 当我的紫葡萄化为深秋的露水 　　当我的鲜花依偎在别人的情怀 　　我依然固执地用凝霜的枯藤 　　在凄凉的大地上写下：相信未来 　　A:　我要用手 指那涌向天边的排浪 我要用手 撑

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  相信未来 食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来