相关文档

• 雨落秋思.doc

  雨落秋思　　深秋时节雨像一位喋喋不休的老者把淅淅沥沥的语言洒进了大地的每一个角落　　我独自伫立在雨中一阵茫然瑟瑟的秋风掀起我蓝色的衣袂像一曲《蓝色多瑙河》飘飘荡荡不经意间我的双眼已涌满了泪水哦是想家了　　情感的闸门一打开潮水就不可遏制了：母亲的微笑父亲的呵护家门前的小河一切的一切都已成为温馨的回忆也许是雨打梧桐响清秋的气氛感染了我吧温馨的往事此刻却勾起我的阵阵心悸　　难以感受曾经躺在母亲怀中

• 秋雨感思.doc

  #

• 卷帘秋雨-梦落花正好.doc

  #

• 飘飘洒洒的秋雨随着秋风悠悠落下.doc

  飘飘洒洒的秋雨随着秋风悠悠落下秋姑娘迈着那轻盈的步伐来到了这个美丽又带有梦幻色彩的世外桃源——人间我也为了迎接秋姑娘而穿上了金装 　 　　我孤独的挺立在树枝上尽情的享受着秋雨的淋浴让清凉的秋雨冲刷着夏日的炎热与干燥秋天来啦大地上的一切都变成了黄色黄的耀眼黄的灿烂秋雨停啦眼前一片亮丽的景色秋雨中夹杂着泥土的芬芳好清香树伯伯的树枝上大部分已变成黄色风一吹化作无数黄色蝴蝶飞向空中我乘着降落伞飘悠悠的落下

• 秋天的雨教学反思.doc

  《秋天的雨教学反思》《秋天的雨》是人教版第三组课文中的第三篇课文整组课文都涉及到古诗叙事文诗歌散文等许多与秋天相关的文章《秋天的雨》在笔下趣中见美美中更见趣这样交相辉映给人带来阅读的享受文章以散文的形式描写秋天的雨大量修辞手法的运用使文章的语言华丽活泼课文以秋天的雨为线索呈现的场景繁多内容丰富句式多变但结构整齐读起来琅琅上口其总的特点就是美特别适合朗读因此确立了以朗读为主的教学思路力求让

• 《秋天的雨》教学反思.doc

  《秋天的雨》教学反思吴宣负《秋天的雨》这篇课文以拟人比喻的修辞手法用充满人性美的语句把秋雨的可爱美好表现得淋漓尽致通过秋雨这把钥匙把一个一个绚丽多彩五谷丰登瓜果飘香的秋天展现给我们眼前课文结构不算复杂第一自然段是总起也是引子第二自然的写了秋天的颜色——五彩缤纷第三自然段写了秋天的味道——瓜果飘香第四自然的写了秋天的预告——秋收冬藏最后一个自然段跟第一自然的照应赞美秋天是一曲……的歌是一首……

• 《秋天的雨》教学反思.doc

  《秋天的雨》教学反思《秋天的雨》这篇抒情意味很浓的散文名为写秋雨实际在写秋天抓住秋天的特点从秋天的到来写起写了秋天缤纷的色彩秋天丰收的景象还有深秋各种动物植物准备过冬的情景七八岁的孩子很难直接通过抽象的语言体会秋天的美好理解那么有诗意的语言因此一开课我让学生理解秋天的雨它带着清凉和温柔轻轻地轻轻地把秋天的大门打开了时学生通过谈生活感受并用收集到的谚语一场秋雨一场寒十场秋雨穿上棉解释了其意

• 《秋天的雨》教学反思.doc

  《秋天的雨》教学反思《秋天的雨》是人教版第三组课文中的第三篇课文整组课文涉及到古诗叙事文诗歌散文等许多与秋天相关的文章《秋天的雨》在笔下趣中见美美中更见趣这样交相辉映给人带来阅读的享受文章以散文的形式描写秋天的雨大量修辞手法的运用使文章的语言华丽活泼课文以秋天的雨为线索呈现的场景繁多内容丰富句式多变但结构整齐读起来琅琅上口其总的特点就是美特别适合朗读因此我确立了以朗读为主的教学思路力求让

• 秋天的雨教学反思.doc

  #

• 秋天的雨.教学反思doc.doc

  《秋天的雨》教学反思本节课课前面时间有些松散导致最后面阅读训练有点紧张在检查字词那块应该再简练一些阅读训练这部分阅读难度较大所以孩子们完成起来较慢我想：如果能引着效点会不会更好一些文中的省略号这块是个疑点我想和各位前辈控讨一下拟人修辞的讲解中同于紧张把当作说成了比作Created with an evaluation copy of . To discover the full versio