单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19一面敦厚中心小学刘年珍1人物及事物介绍2预习检测3课文学习4课后练习前面是一条路先生没有走完就倒下了我们只有踏着他的血的足印19一面敦厚中心小学 刘年珍介绍 阿累真名朱凡原名朱一苇1909年1月生江苏涟水人在南京金陵大学附中上海立达学园同文书院学习过毕业与上海艺术大学1931年参加反帝大同盟1932年参加 右
第二节弹力1弹性形变(锯条、弹簧):在外力停止作用后,能够恢复原状的形变。2非弹性形变(橡皮泥、纸张):在外力停止作用后,不能恢复原状的形变。一、形变弯曲推细木棍要恢复原状弯曲撑杆要恢复原状撑1、定义 :发生弹性形变的物体A由于要恢复原来的形状,对与它接触的物体B发生力的作用二、弹力 思考:弹力产生的条件是什么?2、产生条件:① 直接接触② 发生弹性形变弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一面2011年11月15日 星期二破折号在本文中有如下用法:①表注释②表提示③表插说④表话题转换⑤表话没说完请辨析下边的例子: 1这时我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——( ) 2你买这本书吧——这本比那一本好( ) 3我向里面望了一下——阴天暗得很只能模胡辨出……( ) 4一个矮小而结实的中年人——
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ?????? ??????????????????????????????????????????????????????阿累一 面(1881-1936)鲁迅: 浙江绍兴人文学家思想家革命家鲁迅遗体1936年10月19日qiànjiǒngtuíxūnkāizìfǔsǒusuōchóuchú注音:1.课文中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面一作 品 简 介写作于1963年10月沉痛的悼念思念和敬仰1932年踱(duǒ)赫然平素殷勤优遇恣情窘(jiǒng)莽撞捻摩挲颓唐抖擞打眼陡然踌躇不能自已(yǐ)困软重 要 词 语(1)这篇课文两个部分分别写的什么第二部分在全文中在 何重要作用(2)课文的第一部分可分为几层主要写了哪些内容(3)课文中对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19.一面模糊 地窖 书脊 赫然 懊悔 莽撞 窘相 捻纸 踌躇 摩挲 颓唐 抚摩 捏着 熏黑 憎恶 虐待jiàosuōàomǎngniǎntuíniēxūnzēngnüèhè外貌描写外貌描写 我向里面望了一下——阴天暗得很只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的五十上下的中国人 第一次
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进鲁迅一 面阿 累 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 ——鲁迅☆ 简介 阿累生于1909年原名朱一苇现名朱凡江苏涟水人在南京金陵大学附中上海立达学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级惟有民魂是值得宝贵的惟有他发扬起来中国才有真进步 —鲁迅初识鲁迅小王小学:zhangyutang2013.11.05日19《一面》给下列红色的字注音:踱 地窖赫然 窘境 捻摩挲 颓唐 抖擞憎恶揩油 恣情 不能自已 (duó ) ( jiào )( hè )(ji?ng )(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学设计学习目标前提测评导学达标一 面第一课时达标检测学习目标一一整体感知课文内容 二掌握生字词理清文章的结构前 提 测 评给生字注音: 地窖
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