单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找出小房子在水中的倒影在()里打 ( ) ( ) ( ) ( )×××把一张纸对折剪下2个三角形和圆形后剩下部分如图 打开后会是( )ABCDA看镜子填答案她叉腰的手是( )手他拿笔的手是( )手左右下面图形是对称图形吗并画出对称轴××(1)连一连(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1单 位:⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽ 先摆一摆再从正面侧面和上面看一看例题 要使从正面看到的是 应该怎样摆摆一摆画一画你能摆出从侧面和上面看到的图形吗正面 侧面 上面------------------------------------摆一摆看一看连一连看一看连一连正面侧面上面---------
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体从不同角度观察多个物体 正面 上面侧面说出正方体各个面名称 1正面上面侧面是相对于观察者来说的2在任一位置都不能同时看到长方体所有的面最多只能看到它的三个面3每观察一个面时将自己的视线与观察的面垂直使自己只看到一个面看到的面都是两个或三个相邻的面不可能一次看到长方体相对的面正面上面侧面正面上面侧面正面上面侧面正面上面侧
观察物体第二课时教学内容:观察物体教材第42页4—6题教学目标:1通过辨认从正面侧面上面观察到的简单立体的形状和相对位置进一步深化实物和视图关系的认识2在实际的拼搭活动中进一步学习利用实物或图形进行直观思考培养初步的空间想象和推理能力3逐步形成积极的数学学习情感教学重点:深化实物和视图关系的认识教具学具准备:实物正方形教学过程:一组织练习1出示练习(1)指导学生认真读题(1) 从正面看到是小
第2课时 观察物体(2)教学内容:课本P88—89的例题想想做做第1—5题教学目标:1.观察由三个简单的几何体拼搭而成的物体使学生通过观察操作比较体会从不同位置观察同一个物体形状可能是不同的也可能是一样的2.培养学生观察物体的兴趣形成良好的探究学习的情感与态度教学重点: 让学生通过实际的观察活动正确选择相应的视图教学难点: 让学生通过实际的观察活动正确选择相应的视图教学准备:三
第二课时教学内容:教材39页例2从不同角度观察两个物体教学目标:1培养学生从不同角观察分析事物的能力2进一步培养学生的空间想象能力教学重难点:使学生从形象构建抽象的想象能力教具学具:一个球体一个圆柱体正方体等教学过程:一:创设情境导入新课1语言情境上节课我们对一个物体从不同角度进行了观察也发现了从中的奥秘和乐趣今天我们将两上物体从不同角度进行观察体验从不同角度看世界2揭题并板题二:探究新知
观察物体第二课时教学内容:教科书P54-55 观察两个分离的物体 教学目标:1让学生通过观察两个分离的简单物体的组合学会辨认相应的视图体会物体的相对位置关系2让学生主动参与观察操作交流等活动进一步学习利用实物或图形进行直观和有条理的思考发展空间观念3让学生进一步认识自己的生活空间体验数学与日常生活的紧密联系能克服操作活动中遇到的困难增强成功的体验从而不断形成积极的学习情感教学重难点:重点
苏州工业园区莲花学校(小学部)数学备课教案 教师:顾月明教 材义务教育课程标准实验教科书(苏教版)第( 7 )册 单 元第6单元课 题观察两个分离的简单物体授课日期 11 月 9 日教学内容教科书第5455页观察两个分离的简单物体教学目标1让学生通过观察两个分离的简单物体的组合学会辨认相应的
主备人: 实施教师: 课 题观察物体(二)总第 课时实施时间年 月 日教学要求1培养学生从不同角观察分析事物的能力2进一步培养学生的空间想象能力?教学重难 点使学生从形象构建抽象的想象能力教具准备一个球体一个圆柱体正方体等初步教学活动设计二次修改方案及教学随感一:导入新课上节课我们对一个物体从不同角度进行了观察也发现了从中的奥秘和乐趣今
第1课时观察物体.ppt
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报