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  má yùn ( a) 麻 韵 ( a)tiān duì dì shì duì jiā luò rì duì liú xiá 天 对 地 室 对 家 落 日 对 流 霞 huánɡ yīnɡ duì cuì niǎo tián cài duì kǔ ɡuā 黄 莺 对 翠 鸟 甜 菜

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  《晨读对韵》课程纲要 开发年级：三年级 课时：（16课时）开发教师：马秀莲 闫玉萍 李凤莲 贺娟第 一 课 时： 教学内容：天对地------到处十枝五枝花教学目标：1了解对对子这一形式2培养诵读经典的能力 3通过讲解及活动体验培养学生的学习能力教学方法：谈话讲解学生诵读学生交流教学过程：1导入新课初步了解晨读对韵晨读：表明诵读的时间是清晨 对韵：表示内容是对对子 《晨读对

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  晨读金芳平一年之计在于春一日之计在于晨可见早晨这段时光对于小学生来说是多么重要但是这短短的晨读时光在天真懵懂的孩子眼里看起来却并不是那么可贵所以作为教师我们要帮助孩子认清晨读的重要性但现状却不那么乐观究其原因有二：第一是孩子的注意力不够集中或注意力集中的时间较短第二是学生不喜欢对已学的内容进行简单地机械重复所以我在晨读上花了些心思体现晨读的两个新即内容新形式新一内容新1．选择学生感兴趣的阅读

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  晨读好处 二年级 卢园园一年之计在于春一日之计在于晨早晨是一天的精华之所在人的大脑经过了一个夜晚充足的睡眠和休息处于十分清醒的状态思维也十分敏捷思路特别清晰这时人的接受能力和理解能力较强所以对学生来说早晨读书是一件很有必要的事????可是在轰轰烈烈地进行教学改革的今天我们的晨读课依然是墨守成规涛声依旧虽说也是书声朗朗或整齐有致但读来读去不外乎是语文课本上的几篇文章有限的内容单调的读法早

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  1. A bird in the hand is worth than two in the . A fair death honors the whole life 3. A cat may look at a king4. A candle lights others and consumers itself 5. Adversity makes a man wise not . A bad

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  academy ?k?d?mi n.(高等)专科院校学会battery b?t?ri 电池(组)barrier b?ri? 障碍棚栏cargo ka:g?u (船飞机等装载的)货物career k?ri? 生涯职业vessel ves?l 船舶容器器皿血管vertical v?:tik?l 垂直的oblige ?blaid? 迫使责成使感激obscure ?bskju 阴暗模糊extent

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