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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级风景区建设项目 修建性详细规划及建筑设计方案评价1.评价依据——Assessment of Basis国家相关法律法规?《中华人民共和国城乡规划法》(2008)《中华人民共和国环境保护法》(2014)《中华人民共和国土地管理法》(2004)《中华人民共和国水法》(2002)《中华人民共和国水土保持法》(2010)《中华人
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建筑规划设计方案评价表 一基本性能指标序号项目性能要求别墅住宅1符合规划总建筑面积不少于设计任务书要求须满足满足建筑密度容积率间距退缩车位数高度等要求须满足各类型建筑比例符合设计任务书要求如商业写字楼多层住宅小高层中高层高层单体别墅联排别墅叠加别墅等的建筑面积须满足2满足规范满足消防民用建筑住宅设计等规范要求须满足3面积合理[住宅公寓]户建筑面积与户型配比符合目标客户的需求特征:(1)一房二
教学设计成果评价量表评价维度优秀良好一般教学设计方案(60分)课题概述(5分)(45分)(23分)(01分)对教材版本学科年级课时安排有清晰的说明对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰能够说明课的基本情况以及课的意图陈述不力繁琐教学思想(10分)(810分)(57分)(04分)体现了教师主导-学生主体的教学思想体现学科教学的先进思想在一定程度上体现了先进的教学思想教学思想没有体现或比较陈旧
教学设计方案评价量表评价项目标准1标准2标准3选题(5分)优(45分)良(23分)一般(1分)选题适于信息技术与课程的深层次整合能激发学生的兴趣所选课题比较能体现技术的优势能激发学生的学习兴趣所选课题不能体现技术的优势课程概述(5分)优(45分)良(23分)一般(1分)简洁内容丰富激发读者进一步阅读的兴趣对课程进行概述陈述不力繁琐教学目标(15分)优(45分)良(23分)一般(1分)目标陈述
教学设计方案评价量规评价的维度标准1标准2标准3教学设计方案(60分)课题概述(5分)优(45分)良(23分)一般(01分)对教材版本学科年级课时安排有清晰的说明对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰能够说明课的基本情况以及课的意图陈述不力繁琐教学思想(10分)优(810分)良(57分)一般(04分)体现了教师主导-学生主体的教学思想尊重学生差异体现学科教学的先进思想在一定程度上体现了先进的教学
教学设计方案评价量规评价的维度标准1标准2标准3教学设计方案(60分)课题概述(5分)优(4~5分)良(2~3分)一般(0~1分)对教材版本、学科、年级、课时安排有清晰的说明;对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰能够说明课的基本情况,以及课的意图陈述不力,繁琐教学思想(10分)优(8~10分)良(5~7分)一般(0~4分)体现了教师主导-学生主体的教学思想;尊重学生差异;体现学科教学的先进思
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