五年级下册数学《分数的意义》教学设想一教材分析:《分数的意义》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元的内容根据学生的年龄特点和我校学生的实际情况我把《分数的意义》这一教学内容分为3课时进行教学第一课时教学《分数的产生和分数的意义》也就是我的教学设计《分数的意义》第二课时教学《分数单位》第三课时进行《分数的意义》练习课《分数的意义》是学生在三年级上学期的学习中已借助操作直观初步认识了分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 五年级数学 《分数的意义》
青岛版小学数学五年级下册数学第二单元分数的意义教案教学内容:分数的意义重点难点:本单元教学的重点是分数的意义和基本性质教学难点:理解反许多物体组成的一个整体看作单位1课前准备:说一说分一分画一画等活动中体会单位1的含义教学目标:1在说一说分一分画一画等活动中体会单位1的含义理解分数的意义学会用分数描述生活中的事情2在具体的生活情境中感悟把一个整体平均分成若干份这样的一份或几份可以用分数表示这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说说下列分数792534---分数的意义分数的产生讨论一下在表示四分之一过程中有什么发现每个 是这堆苹果的一个物体或一些物体都可以看作是一个整体把这个整体平均分成若干份这样的一份或几份都可以用分数来表示一个整体可以用自然数1来表示通常把它叫做单位1把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数就是分数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy人教新课标五年级数学下册 分数的意义绿色圃中小学教育网:.lspjy1. 分数的产生:生活的需要2. 单位 1 3. 分数的意义: 把单位1平均分成若干份表示这样的一份或者几份的数叫做分数………………分子 (表示取的份数)分数线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式人教版五年级下册数学 分数的意义万载县茭湖乡小学:钟南清学习目标:1.理解分数的意义以及单位1的含义2.理解什么叫分数单位能正确说出一个分数的分数单位是多
分数的意义教案设计一 教学内容分数的意义教材第61 页的内容二 教学目标1 .使学生进一步理解并掌握分数的意义2 . 知道一个物体一个计量单位一个整体都可以用单位1 表示3 . 引导学生学会抽象概括培养初步的逻辑思维能力三 重点难点1 .理解和掌握分数的意义2 .理解单位1 3 .突破一个整体的教学四 教具准备投影练习投影片长方形圆形纸各一张五 数学过程(一)导入请学生举出几个具体
苏教版五年级数学下册第四单元:认识分数? 分数的意义—(教学设计) 息烽县龙坪小学教师:乔正友教学内容:教科书第36页例1试一试练一练练习六第15题 教学目标: 1使学生初步理解单位1和分数单位的含义2经历分数意义的概括过程进一步理解分数的意义 3使学生在说明分数所表示的意义的过程中进一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义41 你能举例说明的含义吗41 它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的一份可以称为( )几分之一出示线段图:这组分数仍然表示把一条线段平均分成若干份但表示这样的几份我们称为 几分之几5151你能用分数表示涂色的熊猫吗61现在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义41一盒巧克力打开巧克力盒从4块巧克力中找出14一个整体414141活动要求:1把下面的五角星分一分创造出自己喜欢的分数写在题纸上2想一想你是怎样得到这些分数的和同桌说一说☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆点击生活: 1教育部和卫生部最近联合调查显示小学生的眼睛近视率已达 2全世界有
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