《电流和电路》教学设计太钢四中 王向红课题电流和电路课型新授课授课时间教学分析教材分析本节教学为《电流和电路》第2课时内容包括电路各组成部分基本作用电路的三种工作状态电路元件的符号简单的电路图其中会画简单的电路图和根据简单的电路图连接电路是本节的重点和难点也是全章的重点之一培养学生的抽象概括能力和实际操作能力设 计理 念体现从物理走向生活从生活走向物理教学目标知识与技能通过动手实验认识断路通
第2节 电流和电路知识目标知识要点课标要求1.电流知道电流形成的条件,知道电流方向的规定2.电路和电路图认识电源和电路元件符号,知道电路的组成,会画简单的电路图,能连接简单的电路3.电路的三种状态通过实验认识断路、短路和通路情景导入演示老师今天带来了一些彩灯,我想请同学们帮个忙,让它们也亮起来,美化美化教室,好不好?在动手实验之前,请同学们注意两点哟展示:绝不允许将导线直接连在电池的两端!开关在
1,如何连接电路2,如何画电路图3,按要求设计电路三种形式一,根据电路图连接实物电路(在连接实物电路时,一般用笔画线代替导线,导线不能出现交叉)L1L2L1L2L2L1L1L2练一练L2L1L1L2根据电路图连接实物电路。根据电路图连接实物电路。根据电路图连接实物电路。二,根据实物电路画出电路图L1L2二,根据实物电路画出电路图请根据如下实物图, 画出电路图根据实物电路画电路图。具体要求:(1)画
电路的连接,贯穿整个电学部分的学习,是初中物理的重要组成部分。主要考查形式有:根据电路图连接实物图、根据实物图画电路图、设计简单电路、识别并改正错误电路以及电学黑匣子问题。该专题涉及的主要知识点有:电路元件符号和电路图,电路的三种状态,电路的两种基本连接方式及其特点等,多以作图题的形式出现。专题概述2、据要求连接好实物图:S闭合只有L2亮,S、S1闭合两灯都亮, 只闭合S1两灯都不亮。S1L1L
第2节电流和电路【学习目标】 1、知道日常生活中常见的电源和用电器以及它们的作用. 2、知道电池的正极和负极 3、理解电流是怎样形成的及方向的规定 4、认识电路的组成及各部分的作用 5、学会连接简单的电路,理解电路中产生持续电流的条件【学习重点】理解电流是怎样形成的;【学习难点】会连接简单的实物电路。【预习检测】 1、带电(荷):摩擦过的物体有了的性质,我们就说物体带了电。 2、自然界中存在 种
第五章 电流和电路 5.2 电流和电路班级 成绩 1我们把 电荷定向移动的方向规定为电流方向 按此规定电子(带负电)定向移动的方向与电流方向 2电路的基本构成是电源开关
《电流和电路》教学设计一教材分析本节课是人教版物理八年级第五章第二节第五章是初中电学内容的开篇本节也是初中电学的基础本节内容包括电流电路和电路图三个部分其中电流概念十分抽象电流的学习也直接影响到电压电阻乃至后续的欧姆定律的学习属本节内容难点教材在本章第一节通过若干实验对自由电荷和自由电荷运动等内容作了初步介绍为学生了解电流概念做了铺垫为降低学习梯
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放电流和电路 教学目标:一、知识与技能知道电流的形成条件和电流方向的规定。认识闭合通路、开路、短路,知道电路的组成。知道电路中各电路元件的作用,能画常见的电路元件符号。 会连接实物电路、画出对应的电路图。 二、过程与方法1、? 通过观察和实验,探究电流的产生,从而培养学生的思维能力和解决问题的能力。2、学习观察实验现象,学习从现象中分析归
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第二节? 电流和电路(学案)学习目标:1.理解电流是怎样形成的及方向的规定2.认识电路的组成及各部分的作用3.认识电源开关用电器等电路元件的符号能用电路元件的符号画出电路图4.动手实验体会发光二极管的特点5.初步认识通路短路断路三种电路连接形式学习重点难点:1.理解电流是怎样形成的2.能用电路元件的符号画出电路图.一电流?演示:【实验器材】小灯泡一个开关一个干电池两节(带电池盒)三条导线?【学习过
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