第3节 ATP的主要来源──细胞呼吸和呼吸原理的应用 教学目标1.知识目标①说明有氧呼吸和无氧呼吸的原理和过程②说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同③获得细胞呼吸的概念2.能力目标①通过引导学生分析有氧呼吸的过程培养学生分析问题的能力②通过学生观看多媒体演示及与教师的讨论活动培养学生自学和主动理解新知识的技巧③通过学生讨论对比有氧呼吸和无氧呼吸的异同培养学生自我构建知识体系的能力和对比归纳的能力3.情感目
第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸细胞呼吸的概念 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解生成二氧化碳或其他产物释放能量并且生成ATP的过程实验课题 探究酵母菌细胞呼吸的方式一实验原理1酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌氧菌进行有氧呼吸产生水和CO2 无氧呼吸产生酒精和CO2 2 CO2的检测方法(1)CO2使澄清石灰水变浑浊(2)CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式1细胞生命活动所需要的主要能源物质是什么直接给细胞的生命活动提供能量的物质是什么葡萄糖ATP回忆: 腺苷磷酸基团高能磷酸键ADPPi能量酶A-PPPATP的结构简式: 2ATP在细胞内存在并不多需要时刻不停地由ADP转化而来ADP转化成ATP的过程中所需要的能量从哪里来呢第3节 ATP的主要来源
第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸.txt两人之间的感情就像织毛衣建立的时候一针一线小心而漫长拆除的时候只要轻轻一拉第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸学习目标知识方面: 1.简述线粒体的结构和功能 2.说明细胞呼吸的方式原理和实质 3.探讨细胞呼吸原理的应用能力方面:探究检测细胞呼吸产物的方法内容全解一细胞呼吸的概念细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解生成二氧化碳或其他产物释放
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3节 ATP的主要来源—细胞呼吸一复习1生物体生命活动所需的直接能源物质是什么2ATP与ADP之间的怎样相互转化3ATP中的高能磷酸键中的能量来自什么地方自学提纲(阅读思考)1.细胞呼吸包括哪几种类型2.有氧呼吸每个阶段各发生了哪些变化第一阶段:产物有哪些在哪里进行第二阶段:产物有哪些在哪里进行第三阶段:产物有哪些在哪里进行
ATP的主要来源——细胞呼吸(第二课时)宁夏永宁中学 官文锋教案设计教案背景1面向学生: □中学 2学科:生物2课时:13学生课前准备:课前预习课本完成预习学案教学课题1.知识与技能(1)说出线粒体的结构和功能(2)说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同(3)说明细胞呼吸的原理并探讨其在生产和生活中的应用2.过程与方法(1)通过酵母菌细胞呼吸方式的探究学生认识到有氧呼吸和无氧呼吸的条件和生
逐步释放少量能量②场所:细胞质基质场所:线粒体内膜主要线粒体细胞质基质能量(38ATP)刘翔在训练时常会在第二天早上肌肉发酸为什么C6H12O62C3H6O3(乳酸)<3>无氧呼吸的总反应式(马铃薯块茎甜菜块根玉米的胚等)二氧化碳和水A1:2B1:3C1:4D1:66O2温度氧气浓度二氧化碳浓度水等(4)含水量 在一定范围内呼吸作用强度随含水量的增加而加强随含水量的减少而减弱[练习2]CO2和H2O
第5章 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸一细胞呼吸的概念指 在细胞内经过一系列 生成 或其他产物释放出 并生成 的过程二细胞呼吸的方式1实验:探究酵母菌细胞呼吸的方式自变量: 因变量(观测指标):a.酒精的产生 在酸性条件下是否与橙色的 溶
第五章第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸教材分析细胞呼吸是本章的重点内容之一包括有氧呼吸和无氧呼吸与之相关的基础知识:以线粒体和细胞质基质为其结构基础以酶ATP内环境三大营养物质代谢为物质基础以光合作用和化能合成作用为能量基础细胞呼吸是一个微观的化学反应过程学生理解起来可能有一定的困难需要教师借助于多媒体课件等手段把细胞呼吸的过程直观形象地表示出来帮助学生理解本节内容的重点是呼吸作用的过程分两
ATP的主要来源——细胞呼吸1 教材分析细胞呼吸是《分子与细胞》人教版第五章第三节的内容介绍的是生物异化作用的一个重要过程同时是各种类型考试的重难点是对前面所学内容的应用及联系:线粒体的结构和功能物质的跨膜运输新陈代谢与ATP光合作用等为将来的会考高考奠定良好的基础2 学情分析细胞呼吸这一节对我们普通班的学生来说理解起来有一定的困难因此上需要借助于比较直观的手段如探究性试验多媒体课件等把
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