加 法 练 习258……113116119项数:(119-2)÷31=40和:(2119)×40÷2=--…--4.8-= -= 共有24组×24=(135……1719)-(246……1618)3-2 5-4 7-6 ……19-18 共有9组19=10100-9896-94……8-64-2100-98 96-94……4-2 共有25组4558-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我会说5320206750317220759648569528
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加法单元练习淮安市天津路小学 杨巍1.口算30900=?????? ?? 600-200=???????? 500300= 8060=??????????15060=??????? 70300200= ? 740-40= 500809=20199=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级23=55-3=241=14=21=12=23=32=5533555-1=5-4=3-1=3-2=5-3=5-2=41212341=21=23=5355-4=3-2=5-2=113在 里填上或-3 2=51 3=45 3=2 5 4=1 2 3=5 5 2=3--
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级练习课三位数加三位数连续进位加法一猜一猜564912389564444756245785452很快地说出它们的和是几位数532407986114169450二先估计结果再列竖式计算三再估计结果再列竖式计算9309937128001009已知加数加数求和用加法55
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20以内的进位加法凑成9找朋友104=( )913=( )465=( )107-1=( ) 16131415…Help小朋友们一起开动脑筋想想……94=( )一共买了多少个球呢9个一共买了多少个球呢104-1=13(个)9514圈一圈算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6和7的加法应用练习课只42=6(只)一共有6只只52=7(只)一共有6只只16=7(只)一共有7只只33=6(只)一共有6只一共有多少只青蛙15=6(只)一共有6只青蛙一共有多少条鱼34=7(条)一共有7条鱼-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级练习课三位数加三位数连续进位加法一猜一猜564912389564444756245785452很快地说出它们的和是几位数532407986114169450二先估计结果再列竖式计算三再估计结果再列竖式计算下面哪两个数相加得1000915464792536649 853512088731278851491233464099991
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级估算练习我会估算1843 ≈78-17 ≈38-19 ≈38 19 ≈7817 ≈43-18 ≈3661 ≈4429 ≈5726 ≈95-47 ≈63-42≈82-34 ≈3041:把41估成( )比原来( )了就估算成30( )估算的得数是( )会比实际结果( )了2
15的认识和加减法加法练习辛店中心小学 使用人:一年级数学组教学目标1.使学生经历与同伴交流5以内加法的算法过程会用适合于自己的算法正确计算5以内加法2.使学生初步体会生活中许多问题可用加法计算进一步理解加法的含义感受与同伴交流想法的乐趣3.培养学生积极思考认真倾听他人想法的习惯培养学生动手操作和语言表达能力提高学生参与数学活动的意识和兴趣重点难点熟练正确掌握5以内加法的计算方法教学过程
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