庙镇片公开课24《母鸡》的教学设计海桥小学 李菁兰2010114【教材内容】《母鸡》是上教版新教材五年级语文第九册第五单元第二十四课(需一课时)【教材分析】《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作描写了对母鸡的看法的变化前半部分写了母鸡的无病呻吟欺软怕硬和拼命炫耀再现了一只浅薄 媚俗的母鸡后半部分则描写了母鸡的负责慈爱勇敢和辛苦塑造了一位伟大的鸡母亲的形象表达了对母爱的赞颂之情【
24母鸡教学目标: 1有感情地朗读课文感受母鸡的负责慈爱勇敢辛苦的精神 2了解对比作用学习对比手法学习把一件事情写具体的方法教学重点:1了解对比作用把一件事情写具体的方法教学过程:整体感知课文1今天我们学习老舍先生的《母鸡》齐读课题2整体阅读(学生分小节读)感受课文的二大部分出示 第4小节:可是现在我改变了看法因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡从这句话中你看出什么改变了看法那他以前的看
24母鸡课时1读拼音写汉字tǎo yàn huò zhě hèn bù dé chéng jì ( ) ( ) ( ) ( )wú lùn jí hé qiǎng shí jiān ruì ( ) ( ) ( ) (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24母鸡 老舍可是现在我改变了看法因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡填空: 我一向讨厌母鸡---------------------
24 母 鸡执教:青浦区白鹤小学 朱丽【教学目标】1.复习母的笔顺读准欺侮一撮儿毛等难读的词和多音字在课文中的读音理解并积累如泣如诉警戒等词语2.正确流利地朗读课文能联系上下文了解对母鸡前后不同的态度以及成因初步感知先抑后扬的写作手法3.通过想像明白母鸡叫声所表达的意思体味母鸡对小雏鸡那份无私的母爱理解一个母亲必定就是一位英雄的含义【教学过程】一揭示课题联系《绿毛龟》一文的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级花园学校 姜素蓉母鸡叫咯咯母鸡下蛋是怎么叫的啊请你来模仿找出哪一句歌词是母鸡下蛋后 的叫声 X X X X X X X X X X X X X母鸡母鸡 叫 咯 咯 叫 咯 咯 叫 咯 咯X X X X X X X X X X X X -母鸡 母鸡 叫咯 咯 鸡 蛋 已
16《母鸡》说课稿古驿镇中心小学 张海霞??一说教材?? 《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作描写了对母鸡的看法的变化表达了对母爱的赞颂之情课文以的情感变化为线索前后形成了鲜明的对比前半部分写了母鸡的无病呻吟欺软怕硬和拼命炫耀再现了一只浅薄媚俗的母鸡后半部分则描写了母鸡的负责慈爱勇敢和辛苦塑造了一位伟大的鸡母亲的形象对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬本文的语言风格口语化直白自然散发
夕阳姑娘慢慢地害羞地将她那红扑扑的脸向西边山背后藏去奇妙的美景悠然呈现在眼前 此时此刻公房屋汽车行人……没有一个不披上绚丽的霞衣 我抬起头只见那天上的朵朵白云和粉红的浮云像一群被汽笛的历声怒吼惊吓的大鸟一般在天空中很快地飞着过了两三秒那大鸟的翅膀不见了我还在寻找大鸟的翅膀而此时大鸟的翅膀模糊了 忽然又出现了一只大熊猫大熊猫捧了一手糖果向往家跑可跑着跑着糖果撒了大熊猫也不见了 又过了一
母鸡 教学目标 1.继续训练学生默读有一定的速度 2.通过读文能说说母鸡是怎样的 3.通过比较初步体会两篇文章的写法各有哪些特点 教学课时 一课时 教学过程 一质疑引入 1.关于这篇课文你了解些什么 你还想了解些什么 2.同学们回家是认真读了书的非常好下面就让我们一起走进老舍先生的文章里看看作家是怎样描写我们身边熟悉的事物的 二学习新课 1.默读课文给自然段标序
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