2009—2010学年第一学期综合实践教研工作计划一指导思想:坚持综合实践活动的学习活动方式以创新实践发展为主线立足于探索开放性的实践活动探索多种途径努力保持学生独立的持续探究的兴趣使综合实践活动的开展能与学校发展校本课程的开发相结合与学校课程的研究性学习相结合与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合使学生能在不同程度上获得参与研究社会实践与服务的体验发展发现问题提出问题与分析问题的能力学会分享尊
2009—2010学年第二学期综合实践教研工作计划一指导思想 本学期综合实践活动教研工作以素质教育理论为指导全面贯彻落实综合实践活动《纲要》的有关要求结合学校特色和学校活动以实践为核心以活动为载体通过让学生主动参与亲自实践组织各种研究性活动激发学生的学习兴趣提高学生观察分析和解决实际问题的能力培养学生的综合能力全面提高学生的综合素质 二工作目标: 1.构建出以研究性学习为核心以信息技术教育为
2011—2012学年第一学期综合实践教研工作计划一指导思想: 为继续贯彻落实新课程改革思想实施素质教育更好的培养学生各方面综合实践的能力带领学生走入更广阔的社会活动空间丰富学生的知识情感等方面的体验以《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动课程设计与实施》为指导以学科五年发展规划为蓝本以综合为特征以实践为核心以活动为载体以塑造学校文化为主线以探究校本综合实践活动特色为目标
2011-2012学年第一学期综合实践活动教研组计划南京市幕府山庄小学一指导思想本学期我组继续加强综合实践活动课程理念的学习结合本校已有资源加强学科间的整合增强与生活的密切联系努力构建活动的评价体系以综合为特征以实践为核心以活动为载体培养学生的创新精神和实践能力积极有效地开展教学研究活动充分发挥本学科的育人功能改进教学行为促进教师专业教育教学水平的发展和提高二工作目标以三四五六年级为主积极推进我校
20082009学年第一学期综合实践教研组工作计划 一指导思想:坚持综合实践活动的学习活动方式以创新实践发展为主线立足于探索开放性的实践活动探索多种途径努力保持学生独立的持续探究的兴趣使综合实践活动的开展能与学校发展校本课程的开发相结合与学校课程的研究性学习相结合与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合使学生能在不同程度上获得参与研究社会实践与服务的体验发展发现问题提出问题与分析问题的能力学会分享尊重与
2006年度第二学期综合实践活动教研组工作计划指导思想以科研为导向积极推进素质教育全面实施新课改进一步完善综合实践活动课程的实施策略与评价机制加强课程的开发力度不断积累课程资源继续深入对课型的探索与实践正确处理三级课程的关系以点带面将我校的新课改提升到一个新的高度主要工作月份工 作 内 容参加人员主持者备注3月召开九年级备课会议九年级综合实践教师徐豪壮地方课程测试和档案袋整理组织探究与实践类百科知
2011-2012学年第一学期综合实践教研组教研工作计划 一指导思想:坚持综合实践活动的学习活动方式以创新实践发展为主线立足于探索开放性的实践活动探索多种途径努力保持学生独立的持续探究的兴趣使综合实践活动的开展能与学校发展校本课程的开发相结合与学校课程的研究性学习相结合与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合使学生能在不同程度上获得参与研究社会实践与服务的体验发展发现问题提出问题与分析问题的能力学
2010—2011学年度第一学期综合实践教研工作总结一指导思想本学期综合实践活动教研工作以素质教育理论为指导全面贯彻落实综合实践活动《纲要》的有关要求结合学校特色和学校活动以实践为核心以活动为载体通过让学生主动参与亲自实践组织各种研究性活动激发学生的学习兴趣提高学生观察分析和解决实际问题的能力培养学生的综合能力全面提高学生的综合素质二工作目标:1.构建出以研究性学习为核心以信息技术教育为载体
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