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    笋芽儿教案教学预设目标:1会认14个生字会写9个字2 有感情地朗读课文重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话3感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神体验成长的快乐课前准备:生字卡片笋芽儿竹子的音像或图片投影仪教学方法:情境教学法探究学习等多种学习方法课时安排:2课时第一课时一导入谜语导入小时层层包 大时节节高 初生当菜吃 长大成材料猜猜看这是什么(笋)见过吗(HYPERLINK 

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    课题:笋芽儿第 1 课时2013年3 月 5 日教学目标:1认读14个生字会写9个生字 2正确流利有感情地朗读课文 3培养对大自然的热爱之情教学重点培养对大自然的热爱之情教学难点:正确流利有感情地朗读课文教学类型:新授课教学准备:生字卡片课件教 学 设 计一导入1出示竹林图让学生讲竹林的美2师:谁知道竹子是

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    23笋芽儿教学目标:1.通过学习课文了解笋芽儿的成长过程2.有感情地朗读课文分角色朗读1——4自然段3.通过学习笋芽儿成长过程中的表现体会笋芽儿不怕寒冷乐于在艰苦环境中锻炼自己的思想感情4.通过学习课文理解最后一句话教学重点:了解笋芽儿的成长过程初步懂得从小要在艰苦的环境中锻炼的道理教学难点:抓住笋芽儿的神态动作语言体会笋芽儿不怕寒冷乐于在艰苦环境中锻炼自己的思想感情教学准备:多媒体教学过程

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