HYPERLINK _ t _blank 四年级导引解析->华数思维训练导引——计算问题(三)整数与数列《思维训练导引》四年级第01讲? 计算问题第03讲? 整数与数列 1如图1-1所示的表中有55个数那么它们的和加上多少才等于1994 1?? 7? 13? 19? 25? 31? 37? 43? 49? 55? 61 2?? 8? 14? 20? 26? 32? 38? 44
_ t _blank 四年级导引解析->华数思维训练导引——数字谜问题 横式问题第05讲 数字谜问题第07讲?横式问题 1□□8□97在上面的3个方框内分别填入恰当的数字可以使得这3个数的平均数是150那么所填的3个数字之和是多少 分析:1503-8-97-5=340 所以3个数之和为345=12 2在下列各等式的方框中填入恰当的数字使等式成立并且算式中的数字关于等号左右对称
#
《仁华学校数学思维训练导引》解析(三年级) HYPERLINK : t _blank 仁华思维导引解析1讲:加法与减法 HYPERLINK : t _blank 仁华思维导引解析2讲:基本应用题 HYPERLINK : t _blank 仁华思维导引解析3讲:和差倍问题之一 HYPERLINK : t _blank 仁华思维导引解析
《仁华学校数学思维训练导引》解析(三年级) HYPERLINK : t _blank 仁华思维导引解析1讲:加法与减法 HYPERLINK : t _blank 仁华思维导引解析2讲:基本应用题 HYPERLINK : t _blank 仁华思维导引解析3讲:和差倍问题之一 HYPERLINK : t _blank 仁华思维导引解析
关 PAGE63 NUMPAGES229第1讲整数计算综合内容概述熟练运用已学的各种方法解决复杂的整数四则运算问题学会利用加减抵消分组计算方法处理各种数列的计算问题学会处理定义新运算的问题初步体会用字母表示数典型问题兴趣篇1. 计算:(1) 121×32÷8(2) 4×(250÷8)(3) 25×83×32×1252. 计算:(1) 56×2256×3356×44(2) 222×33
第1讲整数计算综合内容概述熟练运用已学的各种方法解决复杂的整数四则运算问题学会利用加减抵消分组计算方法处理各种数列的计算问题学会处理定义新运算的问题初步体会用字母表示数典型问题兴趣篇1. 计算:(1) 121×32÷8(2) 4×(250÷8)(3) 25×83×32×1252. 计算:(1) 56×2256×3356×44(2) 222×33889×66.3. 计算:(1) 37×4736
仁华思维导引解析16讲:数字问题日期:2008-06-04???来源:巨人学校??:巨人奥数教研组Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
第1讲 四则运算一内容概述学习加减法运算中的各种计算技巧例如凑整带着符号搬家加减相消数的分拆与合并等等掌握加减法运算中添去括号的法则并借此简化运算典型问题兴趣篇1.计算:(1)15212519 (2)706381373019.2.计算:(1)17192342118326 (2)(1112131)(9192939).3.计算:(1)35121-35-21(2)15
《华罗庚学校思维训练导引》三年级《华罗庚学校思维训练导引》三年级第一节三年级上学期 第01讲 计算问题第01讲 加法与减法【内容概述】各种加法和减法的速算与巧算方法如凑整运算顺序的改变数的组合与分解利用基准数等【例题分析】1.计算:19661976198619962006分析1:通过仔细观察发现前面一个数都比后面一个数大10因此可以设一个基准数详解:我们不妨设1986为基准数19661976
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报