这首史诗以简短的古丹麦家谱作为开始齐尔德.谢冯是古丹麦第一位伟大的国王他以他征服敌人的能力而闻名后来齐尔德成为了荷罗斯加的曾祖父而荷罗斯加就是贝奥武夫时代古丹麦的国王荷罗斯加和他的祖先一样是一位好君王他希望借着建造名叫希奥罗特的大殿来庆贺他的统治 当大殿建成之后荷罗斯加举行了盛大的庆典盛大的宴会引起了怪兽哥伦多的注意它决定进行夜袭次日早晨荷罗斯加和他的领主知道了这次流血事件就为失丧的武士哀悼就
The song of beowulf is an Englands nationgal epic and its hero Beowulf--one of the national heroes of the English whole song is essentially pagan in spirit and matterwhile the interpolation is obviou
Lady in the Water symbolizes both the human desire for greed the dark side of a class wealth and sex with power and position to lure the hero and actor who is probably a symbol system one system has p
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彭小琪中国音乐家协会奥尔夫专业委员会常务理事,亲子园奥尔夫音乐课程设计专家。曾在德国研习奥尔夫音乐教育,具有丰富的奥尔夫音乐教育实践经验。卡尔奥尔夫(18951982),当代世界著名的德国作曲家,音乐教育家。奥尔夫1895年7月10日出生在慕尼黑一个有艺术素养的军人世家,受家庭环境的影响,卡尔·奥尔夫从小对音乐和戏剧产生浓厚的兴趣,这为他成为一个伟大的音乐剧大师奠定了基础。奥尔夫基本上是自学成才
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一.有意义学习 1.概念 符号所代表的新知识和学习者认知结构中已有的适当观念建立非任意的和实质性的联系认知结构: 指学生现有知识的数量清晰度和组织结构它是由学生眼下能回想出的事实概念命题理论等构成的同化概念: 指把新观念纳入到已有的认知结构中去使已有的认知结构发生变化(重组修改扩充深化等)形成新的认知结构的过程影响学习迁移的因素: 认知结构中原有知识的可
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