全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 2学科:语文2课时:13学生课前准备:一 初读课文了解古典名著《红楼梦》的及其故事情节大意二 体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征三 让学生提出自学中遇到的问题教学课题知识与技能目标1通过文章环境把握作品的主题2 认识封建大家族的腐朽没落理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神 过程与方法
《林黛玉进贾府》教案教学目标:1.了解古典名著《红楼梦》的及其故事情节大意2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征3.通过文章环境把握作品的主题4.认识封建大家族的腐朽没落理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神教学重点:1.训练学生通过揣摩人物语言动作及细节描写把握人物性格的能力2.掌握《红楼梦》人物语言含蓄美的特点教学方法:1.诵读教学法品读揭示人物性格的语言得到一种感性认识2.讨论
《林黛玉进贾府》教案?授课时间?年 月 日教学目标?1.认识阅读古代小说 HYPERLINK 的意义掌握阅读方法初步了解《红楼梦》和曹雪芹 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境理解环境描写 HYPERLINK 的特点 3.从分析林黛玉贾宝玉王熙凤 HYPERLINK 的不同性格学习刻画人物 HYPERLINK 的方法教学重点?学习环境描写和人物刻
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林黛玉进贾府教案【教学目的】1.简介中国小说发展的有关知识了解曹雪芹及《红楼梦》 2.了解本文通过一个人物的行踪见闻按时间顺序描写环境和介绍人物的方法 3.学习通过人物的出场肖像语言举止心理的描写塑造人物的性格在写作中借鉴运用语言的技巧【教学重点】 分析小说与众不同的出场艺术 【教学难点】 培养学生分析小说人物形象的方法及能力体会文学反映出的社会生活状况【教学方法】
《林黛玉进贾府》教案河南省新蔡二高 杨树亮教学目的1.认识阅读古代小说的意义掌握阅读方法初步了解《红楼梦》和曹雪芹2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境理解环境描写的特点3.从分析林黛玉贾宝玉王熙凤的不同性格学习刻画人物的方法教学重点1.贾宝玉林黛玉王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写语言描写等主要方法(人物的性格特点及描写人物的方法是重点体会《红楼梦》一书的反封建意义是难点)2
林黛玉进贾府教学目标 1.认识阅读古代小说的意义掌握阅读方法初步了解《红楼梦》和曹雪芹 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境理解环境描写的特点 3.从分析林黛玉贾宝玉王熙凤的不同性格学习刻画人物的方法教学重点:?? 学习环境描写和人物刻画教学难点:?? 准确地把握黛玉和宝玉的性格特点教学方法:?? 引导讲授为主适当组织讨论 授课时数 :4课时本课首先介绍《红楼梦》及其使学生对这部古
福建三明林业学校教师课时授课计划(一)授 课 专 业 班 级教 研 室 审 批 意 见:批准 月 日 0901 班班班班10月25 日月 日月 日月 日讲课教师: 曾荔玲 月 日章 节 名 称《林黛玉进贾府》目 的 要 求1通过阅读分析能圈点出有关贾宝玉林黛玉等人物描
林黛玉进贾府教学设计董艳 教学目的:1.基础知识???? [1].作家与作品???? [2].文化常识 ? 2.阅读能力??[1 ].分析典型环境[2].分析人物形象? [3].比较人物描写的不同手法把握人物描写的特点 3.写作能力???? 学习本文运用外貌 语言描写刻画人物的方法 教学时数:四课时 教学策略 小组有效合作催生语文高
林黛玉进贾府 曹雪芹教学目标1学会鉴赏古典小说的一般方法2理解林黛玉贾宝玉王熙凤的人物形象3理解贾府这一典型环境的特点和对人物的作用教学设想1教学重点是对人物形象的理解2教学难点是林
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