第一章 有理数 单元教学内容 1.本单元结合学生的生活经验列举了学生熟悉的用正负数表示的实例从扩充运算的角度引入负数然后再指出可以用正负数表示现实生活中具有相反意义的量使学生感受到负数的引入是来自实际生活的需要体会数学知识与现实世界的联系. 引入正负数概念之后接着给出正整数负整数正分数负分数集合及整数分数和有理数的概念. 2.通过怎样用数简明地表示一条东西走向的马路旁的树
课题: 正数和负数(1) 授课时间:____________学习目标1整理前两个学段学过的整数分数(包括小数)的知识掌握正数和负数的概念2能区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数3体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣教学难点正确区分两种不同意义的量知识重点两种相反意义的量教学过程(师生活动)引入课题上课开始时教师应通过具体的例子简要说明在前两个学段我们已经学过的
PAGE PAGE 14716.1.1 二次根式教案序号:1 时间:2014年2月15日教学内容 二次根式的概念及其运用教学目标 理解二次根式的概念并利用(a≥0)的意义解答具体题目. 提出问题根据问题给出概念应用概念解决实际问题.教学重难点关键 1.重点:形如(a≥0)的式子叫做二次根式的概念 2.难点与关键:利用(a≥0)解决具体问题.教学过程
16. 二次根式教案序号:1 时间:教学内容 二次根式的概念及其运用教学目标 理解二次根式的概念并利用(a≥0)的意义解答具体题目. 提出问题根据问题给出概念应用概念解决实际问题.教学重难点关键 1.重点:形如(a≥0)的式子叫做二次根式的概念 2.难点与关键:利用(a≥0)解决具体问题.教学过程一复习引入 (学生活动)请同学们独立完成下列三个课本P2的三个
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8 16.11二次根式教案序号:1时间:2014年2月15日教学内容二次根式的概念及其运用教学目标理解二次根式的概念,并利用(a≥0)的意义解答具体题目.提出问题,根据问题给出概念,应用概念解决实际问题.教学重难点关键1.重点:形如(a≥0)的式子叫做二次根式的概念;2.难点与关键:利用“(a≥0)”解决具体问题.教学过程一、复习引入(学生活动)请同学们独立完成下列三个课本P2的三个思考题:二、
第十一章 全等三角形 11.1全等三角形教学目标:1了解全等形及全等三角形的的概念2 理解全等三角形的性质3 在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的空间观念培养学生的几何直觉4 学生通过观察发现生活中的全等形和实际操作中获得全等三角形的体验在探索和运用全等三角形性质的过程中感受到数学的乐趣重点:探究全等三角形的性质难点:掌握两个全等三角形的对应边对应角教学过程:观察下列图案指出这些图案中中形状与
新人教版八年级上册数学教学设计学校:大靖初级中学班级: 教者: 新人教版八年级上册数学教学计划一指导思想 ????通过数学课的 HYPERLINK t _blank 教学使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能努力培养学生的运算能力逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力 二学情分析 ????八年
第一学时:三角形的边一学习目标1.认识三角形能用符号语言表示三角形并把三角形分类.2.知道三角形三边不等的关系.3.懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法并能用于解决有关的问题二重点:知道三角形三边不等关系. 难点:判断三条线段能否构成一个三角形的方法.三合作探究知识点一:三角形概念及分类1学生自学教科书内容并完成下列问题:ABC(1)三角形概念:由不在同一直线上的三条线段_______
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