相关文档

• 写字六年级下册教学计划.doc

  六年级下册写字教学计划学校：宋家沟小学 科目：写字 年级：六年级 教师：张玉婷 时间：2014年2月 六年级下册写字教学计划一指导思想本学期通过写字教学增强学生的写字兴趣养成良好的写字习惯发挥写字教学的育人功能培养学生的基本素质基本技能让学生能够规范端正整洁地书写汉字有效进行书面交流并对学好语文及其它学科

• 一年级下册写字教学计划.doc

  一年级下册写字教学计划 一 学生情况分析：通过一学期的写字教学大多数学生已经具备基本的写字能力掌握了基本的笔顺规则能够分辨正确的写字姿势坐姿和握笔姿势但是有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势现在纠正起来很难大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿但时间一长就不能保持需要老师不断提醒纠正同时学生将字写好还需要加强指导和训练二教学目标：1让学生养成良

• 三年级下册写字教学计划.doc

  三年级下册写字教学计划学生写字情况分析：本班共有学生17人由于他们是刚接触钢笔字他们写字的时候很随意不仅不能端正地书写甚至还经常出现错别字纸面也不能保持清洁涂抹的现象也比较严重较为突出的有周子豪黄俊花如意等学生不能规范自己的写字姿势身直纸正的持久性较差对于坐正肩平身直三个一（一尺一拳一寸）的规范写字习惯在近期内将作为写字的常规重点训练从头做起养成了良好的写字习惯做到执笔方法和写字姿势正确熟练掌握基

• 六年级写字教学计划.doc

  六年级写字教学计划? 祝旺华一指导思想1全面贯彻党的教育方针积极实施素质教育充分发挥写字教学的育人功能2提高本年级学生写字水平培养学生的写字技能和情趣3让学生能够规范端正整洁地书写汉字感受汉字形体的魅力促使有效进行书面交流培养终身学习能力打下坚实的基础二教学目标1教学中注意规范生动和形象体现教学手段的直观性2先用硬笔再用软笔先写独体字后写合体字从结构来

• 六年级写字教学计划.doc

  六年级写字教学计划一指导思想 本学期通过写字教学增强学生的写字兴趣养成良好的写字习惯发挥写字教学的育人功能培养学生的基本素质基本技能让学生能够规范端正整洁地书写汉字有效进行书面交流并对学好语文及其它学科培养终身学习能力打下坚实的基础二教材分析:本学期选用的是《写字同步教材》(硬笔)这套教材注重基础配合教学进度安排合理循序渐进实用性较强十分适合该年级学生使用三学生分析：六年级学生由于年龄特点接受能力

• 六年级写字教学计划.doc

  六年级写字教学计划一六年级写字课的教学目标：写字是一项重要的基本功是巩固识字的手段对于提高学生的文化素养起着重要作用必须从小打好写字的基础六年级写字的教学目标是：1使学生能比较热练地用钢笔写字写得正确端正整洁行款整齐有一定速度2练习用毛笔临摹能正确地执笔运笔初步养成良好的写字习惯3掌握独体字的结体规则写好独体字4掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法写好上下结构的字5掌握笔画之间合理搭配的基

• 六年级写字教学计划.doc

  #

• 小学一年级下册写字教学计划.doc

  一年级下册写字教学计划于翠玲一指导思想写字教育是实施素质教育的一个方面把汉字写得正确工整美观可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率一手好字具有很高的审美价值能使人联想起美好的生活得到各种美的享受对小学生进行写字教育不仅仅是培养学生写得一手好字更是对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养二教学目标1初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯? 身子要正而直两肩齐平胸部挺起头部要端正稍微

• 六年级写字课教学计划.doc

  六年级写字课教学计划一指导思想 本学期通过写字教学增强学生的写字兴趣养成良好的写字习惯发挥写字教学的育人功能培养学生的基本素质基本技能让学生能够规范端正整洁地书写汉字有效进行书面交流并对学好语文及其它学科培养终身学习能力打下坚实的基础二学情分析：六年级学生由于年龄特点接受能力较强通过集体演示与个别指导相结合能够达到理想效果三教学目的：1继续规范正确的写字姿势和良好的写字习惯2达到书写规范端正

• 六年级下册写字教案.doc

  第1课?变形（一）　　 教学目的：掌握土山做字的部件时在字的不同位置上形态的变化并写好带这些部件的字　　 教学重点：写好带这些部件的字?　　 教学时间：一课时?　　 教学过程　　 一复习：　　 １钢笔的正确执笔姿势　　 ２上一学期我们重点学习了什么　　 二新授：　　 １自学：土?山做字的部件时在字的不同位置上形态有什么变化　　 ２指名回答：　　 A：土在字左时形态短小位置偏上下横改为提?土在字右时