用多媒体学SolidWorks 2012日用产品设计经典案例视频教程 ——产品设计实战快速入手教程 沿海制造业用工必备设计技术 SolidWorks 2012简体中文版 内含案例素材源文件 主讲:陈雄文 ★ 产品普及率越高越是具有再创造与设计的价值 ★ 由沿海制造业的高手全力打造标准设计手法精湛技艺呈现 ★ 帮您快速上手工业产品设计起步就抢入行业制高点 资深产品设计工程师全程视频
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《多媒体信息的加工与表达》(一)知识与技能1.了解多媒体信息的特征知道制作多媒体作品的基本过程和基本的评价标准2.掌握如何用适当的方法多种渠道获取与制作各种多媒体信息并能合理运用3.能选择恰当的工具软件处理多媒体信息制作一个完整的多媒体作品呈现主题表达创意(二)过程与方法课前准备:制作一个有关多媒体基础知识与应用的内部教学让学生可以在学习过程中清晰地知道教学的内容练习的要求等等也可在学习遇到困
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视频媒体 教学设计 [教学内容]: 用电脑播放视频欣赏不同视频文件格式的音乐在因特网上欣赏电视节目[教学目标]: 1学会使用媒体播放器来播放视频 2通过欣赏不同视频了解它们之间在文件大小视觉效果上的不同3感受电视带来的轻松愉悦的情绪体会视频媒体的强大功能[教学重点]: 有电脑播放视频[教学难点]: 了解不同视频格式视频的区别[教学准备]: 不同格式视频文件多媒体电脑室远志广播教学系统[教学过
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多媒体作品中的动画视频在多媒体作品中除了文字图像等信息和我们刚学完的音频信息外还有一种信息到处可见的信息——动画和视频信息在接下来的时间里我们将学习动画和视频的应用本节我将带大家去畅游动画王国探索其中的奥秘揭开它神秘的面纱我们将能够:1了解动画制作原理和动画视频的视觉特征2体会动画视频在表达思想的特点3根据主题和表达目标的需求恰当地选择动画和视频【教学策划】教学内容分析本课学习内容是高中课程
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第24卷第 6期
小学英语运用多媒体教学案例PEP 三年级上册 Unit 5 Where is my ruler案例片段描述:片段一:在呈现本课重点句型Where is …及其回答Its in on under…时我利用多媒体课件将此句型形象生动地展现给学生:T: Boys and girls look at the screenwhat is itS: Its a : Where is my pencilHe
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