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作 业 日 志 五年级语文组 1《窃读记》读拼音写词语 qiè dú chǎo cài guō sháo diǎn qǐ jiǎo jī è( 窃 读 ) ( 炒 菜 ) ( 锅 勺 ) ( 踮 起 脚 ) (饥 饿)jù pà chōng zú wū yán zhī chēng shū gùi (
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二年级语文作业设计作业是教学的延伸是对学生学习情况的检测更是对所学知识的巩固有效的作业设计既可以帮助学生巩固所学知识加深记忆和理解又可以拓宽学生的知识面让学生全面发展一年级的学生刚从幼儿园上来比较活泼好动很难安安静静地坐着写作业如果都是些抄抄写写的作业既枯燥又乏味对学生没有吸引力时间长了学生就会应付式地完成作业更严重的可能会对学习失去兴趣设计一年级学生的作业要考虑他们的年龄特点孩子的天性
小学五年级语文作业规划课程名称:小学语文五年级下册设计者XXX日期:2012年2月适用年级:五年级总课时:112课时课程类型:基础型学情分析本班学生对语文学习兴趣比较高有四分之一学生很喜欢语文学习大部分学生喜欢或比较喜欢语文学习只有几位学生不太喜欢语文学习但是我班的学生总体学习水平一般特别突出的学生不多大部分学生处于中等水平极少数学生成绩较落后可以说学生的学习兴趣与学习基础之间形成鲜明的反差
6.梦圆飞天一给下列加点字选择正确的解释1载:A年 B记载 C装载 D充满 E又且载誉归来( ) 怨声载道( ) 三年五载( )载歌载舞( ) 千载难逢( ) 载人飞船( )2缘:A边 B缘故 C因为为了 D缘分 E沿着顺着无缘无故( ) 缘木求鱼( ) 边缘( )不解之缘( ) 缘何到此( )二按要求写句子杨利伟圆
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1《窃读记》课时作业设计第一课时读拼音写词语 qiè dú chǎo cài guō sháo diǎn qǐ jiǎo jī è( 窃 读 ) ( 炒 菜 ) ( 锅 勺 ) ( 踮 起 脚 ) (饥 饿)jù pà chōng zú wū yán zhī chēng shū gùi ( 惧 怕) ( 充 足 )
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