高考作文技法:记叙文写作训练三级跳高考作文写哪种文体更易拿高分高考作文权威指导专家南京师大何永康教授指出写记叙文更易拿高分并恳切希望考生以写记叙文为主但是许多学生从小学三年级到高中三年级十年时间记叙文写了无数档次就是上不去症结何在如何突破笔者针对学生作文中的典型问题初步设计出一个线路清晰实用高效的训练程序这个训练程序名为记叙文写作训练三级跳即写清写细写曲一级跳:写清就是说写人时在需要的情况下要把他
2011高考记叙文写作训练【训练目标】了解记叙文写作在高考中的重要地位及写作要求掌握高考记叙文写作的一般要领 【写作指导】一.高考记叙文写作占有重要地位我们看三个高考作文试题:2009年湖南卷作文请以踮起脚尖为题目写一篇不少于800字的议论文或记叙文2008年安徽卷作文请以带着感动出发为题写一篇不少于800字的文章要求文体自选2007年浙江卷作文请以生无所息生有所息为话题写一篇文章可讲述你自己或身
2011届高三作文训练之记叙文的倒叙和 插叙写作训练【学习目标】一了解记叙文六要素等有关常识二掌握叙述的顺序中倒叙和插叙的叙述方法【学 习重难点】一掌握记叙文叙述几种叙述顺序二倒叙和插叙的使用【学习流程】模块一知识准备(课前完成)记叙文的基础知识定义:记叙文是以叙述描写为主要表达方式以记人叙事写景状物为主要内容的一种文体它的 主要特点是通过生动的 形象事件来反映生活表达的思想感情文章的中
2011届高三作文训练之记叙文的倒叙和插叙写作训练【学习目标】一了解记叙文六要素等有关常识二掌握叙述的顺序中倒叙和插叙的叙述方法【学习重难点】一掌握记叙文叙述几种叙述顺序二倒叙和插叙的使用【学习流程】模块一知识准备(课前完成)记叙文的基础知识定义:记叙文是以叙述描写为主要表达方式以记人叙事写景状物为主要内容的一种文体它的主要特点是通过生动的形象 事件来反映生活表达的思想感情文章
记叙文作文训练(三)请以记忆深处为题目写一篇记叙文 【名师点津】 记忆深处其审题的关键有二:一是理解记忆和深处这两个独立词的内涵既然是记忆中的东西就要求文章中所写的人事物景等材料必须是自己过去的亲身经历自我见闻而这些经历和见闻能够留在记忆深处说明它们在你内心留下了非常深刻的印象二是注意记忆和深处这两个词的关系文章要在记叙描写亲身经历自我见闻的基础上抒发强调自我在经历或见闻中的新鲜体验深深
记叙文写作技法准确审题常见的记叙文的审题方法有以下几种:(1)抓关键词语法也叫重点词语分析法抓住关键词语进行分析就能弄明白要表达的中心如《难忘的初中生活》这一题目生活就是文章的文眼本文要求写初中生活初中有漫长的三年写哪些呢再看题目中的难忘就写那些印象深刻的有意义的或有趣味的生活再如《童年趣事》趣事就是本篇文眼应抓住有趣写事有的事很有意义但缺少趣味性就不能写并且要发生在童年的事情(2)添加因素
作文讲评: 阅读下面的文字根据要求作文 古人曾写过这样的诗句:一种春声浑难忘最是长安课归时表现了对放学之后那欢快嬉闹之声的深深怀恋今天我们周围的声音多得让人应接不暇可是哪一种才是真正牵动你内心深处的呢是校园的课钟还是窗外的风雨是新岁的爆竹还是梦中的短笛或者那是……请认真阅读上面材料写一篇不少于800字的文章立意自定题目自拟文体要求写记叙类的作文(以记叙描写为主要表达方式可以记叙自己经历也可以编述故
2011年高考导学案写作训练(五)记叙文写作训练第3练 要有描写意识[训练目的] 强化描写意识学会描写方法[复习指导] 记叙文主要是通过叙述描写的手法写人记事有时也要结合抒情和议论叙述着眼于交代介绍使读者明白了解某个事实而描写着眼于刻画描摹重在表现细微之处或侧面局部使读者感受客观对象唤起想象和情感体验同学们写作时往往缺少描写意识习惯于叙述而不长于描写因此文章往往平铺直叙干瘪乏味写作时如果能
2011年高考导学案写作训练(六)记叙文写作训练第4练 写出你的真情实感[训练目的] 在作文中表达真情实感以情动人[复习指导] 《2011年江苏省高考语文科考试说明》写作部分基础等级之(3)为思想健康感情真挚感情真挚要求在作文中表达真情实感写作文是为了表达自己的真情实感不出自真挚的感情很难把话说动听为赋新诗强说愁只能让人觉得矫揉造作假大空的东西只能令人生厌要写出自己真情实感必须注意以下几点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记叙文写作训练(四)化实为虚妙笔生花他一个刚丢掉工作的大学毕业生那张稚嫩的脸上此时已嵌上了一双灰沉的双眸仿佛灯丝短路的电灯泡一样失去了光泽萧萧秋风卷起引起一地的落叶它们浸没在风中上下漂浮尽情的舞动着释放出它们最后仅存的生命耳边想起了马斯洛那首经典小提亲去《沉思》使他不禁又陷入了沉思思索着他曾有的辉煌与灿烂哀曲在空气中穿梭跃动彳
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