(小练习卷11)1小巧原计划每天看9页书16天看完看了6天后小巧每天少看页实际比原计划多用几天看完这本书8cm4cmDABC2 如图所示长方形的长和宽分别为8cm和4cm甲蚂蚁和乙蚂蚁同时从A和D出发沿着图示的方向运动甲蚂蚁的速度是cms乙蚂蚁的速度是1cms问过了几秒钟两只蚂蚁第一次相遇 :
第四讲 应用题训练班级()()( )1、某小学学生乘汽车去春游,如果每车坐55人,则有10人不能乘车;如果每车坐60人,恰好多余一辆车。一共有几辆汽车?有多少学生?2、学校给一批新入学的学生分配宿舍,如果每个房间住5人,正好住满;如果每个房间住7人,正好空出4个房间,学生宿舍有多少间?住宿学生有多少人?3、五年级的同学去划船,若每条船只坐4个人,则还有2个人留在岸上;若每条船坐6个人,
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第五讲 心象训练第四日 学习内容什么是心象心象这一词一般要在心理学和记忆书籍中才能见到故同学们很少接触也不解其意要想知道什么是心象还是先来看一看什么是形象吧所谓形象就是引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态通俗点讲形象就是具体形状或姿态生活图景再看下面的例子仔细品味一下:阅读小说《水浒传》是以文字语言输入大脑(非形象)观看电视连续剧《水浒传》是以具体人物活动画面输入大脑(形象)心象是经过人
第五讲 综合训练班级( )( )( )一递等式计算()÷(-) 40×55×- ×()×4 -(-)-(÷)×15 [(-)×]÷× 72÷(××)二 解方程: 7(x)÷2=28 x-x-0.1x= ÷( x)=
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评讲应用题训练3解决问题:12辆小车坐10人5辆这样的小车 可以坐多少人10÷2 = 5 (人) 5×5 = 25(人) 1辆小车坐多少人先算: 再算:5辆小车可以坐多少人 10÷2×5 = 5×5 = 25(人)解决问题:2一(2)班有8名女队员12名男队员坐船游览每条船限坐4人需要租几条船 812
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五讲主持人思维训练串故事第一节 发散思维与训练发散思维的概念 发散思维又称扩散思维求异思维辐射思维它是思维主体针对某一思维对象思维主体充分发挥自己的想象力从一个目标或起点出发突破原有的知识圈重组眼前的信息和记忆系统中的信息从不同的角度不同的方向和不同的关系去思考问题提出各种设想寻找各种途径多方面多层次地寻求解决问题的答
第十五讲应用题(三)小朋友在日常学习生活中会遇到有关重叠的问题如:方方坐在教室的第五小组从前往后数他是第3位从后往前数他是第4位第五小组有多少个同学对这类问题要从条件入手进行细致地分析找出解题方法正确地解答例1幼儿园王老师将8块手帕用夹子在绳子上晾晒每1块手帕的两边必须用夹子夹住同一个夹子夹住相邻的2块手帕的两边王老师一共要用多少个夹子例2(1)小朋友排队做操小红排在队伍的中间无论是从前数还是从后
第四讲 列方程解应用题 __________方法点播:有些数量关系比较复杂的应用题用算术方法求解比较困难此时如果能恰当地假设一个未知量为x(或其它字母)并能用两种方式表示同一个量其中至少有一种方式含有未知数x那么就得到一个含有未知数x的等式即方程利用列方程求解应用题数量关系清晰解法简洁应当熟练掌握直接设题目所求的未知数为x即求什么设什么这种方法叫直接设元法不
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