大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    多发伤是指由一种致伤因素所造成的人体同时或相继有两个以上的解剖部位或脏器受到严重创伤称为多发伤严重多发伤的特点是伤情变化快各部分损伤互相影响有报道受伤2个3个4个5个部位的死亡率为496068和71因此在急诊科进行抢救工作是拯救严重多发伤患者生命的关键所在而积极有效的护理对抢救工作的成功与否直观重要1概念概念常由交通事故(道路铁路航空航海)坠落伤塌方爆炸等3个死亡高峰发生率为50多为创伤性失血性休

  • 案.doc

    #

  • .doc

    多发伤【概述】多发伤是指人体同时或相继遭受两个以上解剖部位或脏器的创伤而这些创伤及时单独存在也属于严重创伤【临床表现】1.伤情复杂伤势严重多表现为生理功能急剧紊乱脉细弱血压下降氧合障碍2.有效循环量大减(含血液及第三间隙液)低容量性休克发生率高3.根据不同部位脏器和损伤程度早期临床表现各异:(1.)开放伤可自伤口流出不同性质和数量的液体(2.)颅脑伤表现有不同程度的神志改变和瞳孔变化(3.)胸部伤

  • .doc

    #

  • .doc

    OperativeReportOperation date: Nov-28-2000 Pre-op diagnosis: Multiple trauma with traumatic shock 全身多处切割伤:左前臂广泛切割伤,左拇长展肌、桡侧伸腕肌腱和尺侧伸腕肌腱不完全断裂,左尺骨远段骨折;左踝关节不全离断,左外踝、距骨骨折,左腓骨长、短肌肌腱和足背伸肌腱(胫骨前肌腱、足诸趾伸肌腱)均完全

  • 仲永》演示.ppt

    伤仲永王安石伤仲永字音练习理解课文动画欣赏练习巩固拓展训练教学目标简介图片题目解说朗读欣赏更多资源 更多资源 教学目标知识目标:1了解文学常识。2掌握文言实词的含义。能力目标:1提高文言文阅读理解能力。2培养批判继承古典作品、把握其中进步思想的能力。情感目标:1认识后天努力对于成才的重要性。2体会课文欲抑先扬的艺术手法。返回本文选用《临川先生文集》,王安石(1021-1086),字介甫

  • PPT.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级损伤力学 损伤力学是固体力学中近2O年发展起来的一门新分支学科是材料与结构的变形和破坏理论的重要组成部分损伤力学是研究材料或构件在各种加载条件下物体中的损伤随变形而演化发展直至破坏的过程的学科它与断裂力学一起组成破坏力学的主要框架以研究物体由损伤直至断裂破坏的这样一类破坏过程的力学规律损伤力学是不仅是力学专业研究生的学

  • 《比少》.ppt

  • 《比少》.ppt

    比多少冀教版数学一年级上册第二单元教学目标1、通过做游戏,体验“多”“少”和“同样多”的含义。2、能结合具体事物说出“谁比谁多”“谁比谁少”以及“谁和谁同样多”。3、激发学生参与数学活动的兴趣,体验游戏中学数学的乐趣。布娃娃和米老鼠同样多小猫比机器人少比一比比一比,哪个多?比一比,哪个多?1摆花片。2小朋友与帽子哪个多?3哪种水果最多?哪种水果最少?

  • 流程.doc

    1 多处损伤多发伤急症处理流程有无有有否否是是否是否若时间允许,则用心电图或细针穿刺以明确诊断开胸术CT检查或腹腔灌洗主动脉与动脉造影头部CT扫描头部损伤主动脉损伤(纵隔增厚,第一肋骨折主动脉球部模糊不清)腹部损伤(腹部触痛,腹部贯通伤伴发意识改变的多处钝挫伤)心脏填塞(颈静脉怒张,中心静脉压升高,心脏附近穿通伤)胸腔置管气胸或血胸检查生命体征,建立静脉通道,抽血以用作CBC和血气分析X线检查

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部