1.表达方式:五种方式中常考(叙述顺序描写方法抒情类型)2.表现手法:悬念烘托衬托对比象征想像联想3.布局谋篇:线索点题过渡照应伏笔铺垫卒章显志4.语言辞格(修辞):比喻夸张拟人借代——生动形象对偶排比反复——强调突出反问设问——引起思考注意突出强调特别注意:衬托(正反)1.散文写作基本类型: ⑴缘情(志理)择景(物事) ⑵借景(物事)抒情(志理)2.散文阅读基本要领: ⑴写景状物叙事是手段是依凭
13.文章开头写放生鸟有什么作用(4分)14.概括对以下几种放的行为的评价(6分)15.分析文中画线部分的描写在艺术表现上的特色(4分)16.请探究在描写放生鸟和龟放生莲放河灯等事件中所流露出的情感态度(6分)⒒开头一节的三个问句对文章内容的表达有什么作用(5分) ⒓文中说都江堰才真正是人类智慧的结晶这样评价的理由是什么(6分) ⒔本文写的是都江堰但不以描写见长请具体说明它在艺术表现上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 2016 散文阅读指导点击中考2014年红花衣与日记本13.这篇叙事散文主要有两个情节请用简洁的语言概括(2分)
散文阅读16.(5分)本文通过叙述沈从文平常而又不平常的工作、生活,表现了他卓越的才华和从容潇洒的人生态度,表达了对沈从文的尊崇和缅怀之情。17.(6分)⑴运用拟人等方法,形象地表现出沈从文的作品现在有魅力,将来也会有永久的生命力,会拥有越来越广泛的读者。⑵鼓励在逆境中要保持乐观心态,表达深厚的叔侄之情,同时体现沈从文身处逆境却豁然达观。18.(5分)①对所叙之事进行总结;②肯定了所叙之事
一散文阅读程序一读:整体感知:①了解主要内容②归纳中心意思 ③ 分析题目含义——用一句话概括中心二理:理清思路:一抓抒情议论句二抓过渡句三抓每层每段中心句——用铅笔作好标志三扣:找答题区域——画出相关处四述:整合答案: ①提炼组合:有的答案隐含于文中须提炼有的答案分散在各处须组合 ②组织归纳:围绕要点句子通顺言简意赅——先打草稿再修改然后誊写 二题型分析及答题技巧指导1整体感知题 题目示例:
散 文 阅 读散文的线索 常见的线索有:①以核心人物为线索②以核心事物为线索③以核心事件为线索④以时间为线索⑤以地点为线索⑥以的情感变化为线索考点一:理清行文脉络考向1 找出行文线索第一步明确几种常见的线索第二步文章标题有的标题包含线索的因素第三步文中反复出现的词语句子这些反复出现的词语句子是为了突出强调文章的主题同时也显示了文章的脉络层次第四步找文中的议论抒情句因为散文中的情通
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第二十一章 文学作品阅读21.1 散 文 阅 读创新·思维技巧透析·三年高考传真·考情报告优化·知识构建决胜·预测演练三年高考考情报告 决胜·预测演练知识构建思维技巧三年高考考情报告 决胜·预测演练知识构建思维技巧一(2010年高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字完成后面的题目灯 火萧萧乌黑油污的煤油灯一经火柴点燃便有了亮晃晃的生命生命的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光生命的最简单意义可以是一
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