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21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)9.2.19.2.2教学设计课题 9.2.1总体取值规律的估计单元第九单元学科数学年级高一教材分析 本节内容是抽样的基础上对统计的数据进行分析同时利用样本数据估计总体情况主要针对频率分布表和频率分布直方图进行统计分析的学习教学目标与核心素养1.数学抽象:利用频率
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2020211??9.2.1 总体取值规律的估计 9.2.2 总体百分位数的估计一二三四一频数与频率1.将一批数据按要求分为若干个组各组内数据的个数叫做该组的频数.每组数据的频数除以全体数据的个数的商叫做该组数据的频率.频率反映各个小组数据在样本中所占比例的大小.2.做一做容量为100的样本数据被分为6组如表:第5组的频率是(
合作探究·提素养栏目导航栏目导航当堂达标·固双基自主预习·探新知课时分层作业第九章 统 计9.2 用样本估计总体9.2.1 总体取值规律的估计自主探新知预习512最大值最小值频数累计频率1频率合作提素养探究频率分布直方图的画法频率分布直方图的应用其它统计图表与频率分布直方图的综合应用当堂固双基达标课时分层作业点击右图进入…Thank you for watching
9.2 用样本估计总体9.2.1 总体取值规律的估计9.2.2 总体百分位数的估计考点学习目标核心素养频率分布表频率分布直方图会画一组数据的频率分布表频率分布直方图直观想象数据分析用样本估计总体会用频率分布表频率分布直方图条形图扇形图折线图等对总体进行估计直观想象数据分析总体百分位数的估计掌握求n个数据的第p百分位数的方法数学抽象数学运算 问题导学预习教材P192-P202的内容思考以下问题:1.
栏目导引应用案巩固提升测评案达标反馈探究案讲练互动预习案自主学习第九章 统 计第九章 统 计第九章 统 计问题导学从小到大n×pj平均数×××本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
第九章 统计9.2.1 总体取值规律的分析基础巩固1.每到春夏交替时节雌性杨树会以满天飞絮的方式来传播下一代漫天飞舞的杨絮易引发皮肤病呼吸道疾病等给人们造成困扰为了解市民对治理杨絮方法的赞同情况某课题小组随机调查了部分市民(问卷调查表如下表所示)并根据调查结果绘制了尚不完整的统计图表(如下图)由两个统计图表可以求得选择D选项的人数和扇形统计图中E的圆心角度数分别为( )A.50028.8°
第九章 统计9.2.1 总体取值规律的分析基础巩固1.每到春夏交替时节雌性杨树会以满天飞絮的方式来传播下一代漫天飞舞的杨絮易引发皮肤病呼吸道疾病等给人们造成困扰为了解市民对治理杨絮方法的赞同情况某课题小组随机调查了部分市民(问卷调查表如下表所示)并根据调查结果绘制了尚不完整的统计图表(如下图)由两个统计图表可以求得选择D选项的人数和扇形统计图中E的圆心角度数分别为( )A.50028.8°
第九章 统计921总体取值规律的分析基础巩固1.每到春夏交替时节,雌性杨树会以满天飞絮的方式来传播下一代,漫天飞舞的杨絮易引发皮肤病、呼吸道疾病等,给人们造成困扰,为了解市民对治理杨絮方法的赞同情况,某课题小组随机调查了部分市民(问卷调查表如下表所示),并根据调查结果绘制了尚不完整的统计图表(如下图)由两个统计图表可以求得,选择D选项的人数和扇形统计图中E的圆心角度数分别为()A.500,28
第九章 统计921总体取值规律的分析基础巩固1.每到春夏交替时节,雌性杨树会以满天飞絮的方式来传播下一代,漫天飞舞的杨絮易引发皮肤病、呼吸道疾病等,给人们造成困扰,为了解市民对治理杨絮方法的赞同情况,某课题小组随机调查了部分市民(问卷调查表如下表所示),并根据调查结果绘制了尚不完整的统计图表(如下图)由两个统计图表可以求得,选择D选项的人数和扇形统计图中E的圆心角度数分别为()A.500,28
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