大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -9._.doc

    源于名校,成就所托117创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级预初Mini 班学生 日期上课时间教学内容:分数的乘法 分数的除法知识精要1、分数的乘法(1)意义:①分数乘以整数的意义是求几个相等家属的和的简便运算如表示++②分数乘以分数的意义是求一个数的几分之几是多少如就是求的是多少(2)法则:①分数乘以整数,可以用分数的分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不

  • -9._(教师版).doc

    源于名校,成就所托118创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级预初Mini 班学生 日期上课时间教学内容:分数的乘法 分数的除法知识精要1、分数的乘法(1)意义:①分数乘以整数的意义是求几个相等家属的和的简便运算如表示++②分数乘以分数的意义是求一个数的几分之几是多少如就是求的是多少(2)法则:①分数乘以整数,可以用分数的分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不

  • -9._(冲突2012-09-12_11-45-12).doc

    源于名校,成就所托117创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级预初Mini 班学生 日期上课时间教学内容:分数的乘法 分数的除法知识精要1、分数的乘法(1)意义:①分数乘以整数的意义是求几个相等家属的和的简便运算如表示++②分数乘以分数的意义是求一个数的几分之几是多少如就是求的是多少(2)法则:①分数乘以整数,可以用分数的分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不

  • .ppt

    1停车场有30辆小汽车42辆大卡车(1):小汽车是大卡车的几分之几(2):大卡车比小汽车多几分之几(3):中巴车比大卡车少 中巴车有多少辆某工厂四月份下半月用水5400吨比上半月节约20上半月用水多少吨

  • 应用.doc

    学生:叶卓 年级:六年级 授课时间:1-21 教师:刘老师 课时2课时教学内容分数乘除法的应用教学目标复习分数乘除法复习乘除法的应用重 点正确地使用乘除法初步介绍工程问题难 点在解应用题时准确地理解题意灵活使用乘除法作 业见学案一填空15月份用煤比4月份多5月份用煤相当于4月份的( —— )2单打一份稿件10天完成每天完成这项工作的( —— )8天可以完成这批零件的(

  • .doc

    分数乘法1.米=( )厘米 时=( )分 小时( )分 千米( )米 300克( )千克 20分=( )时 吨=( )千克 小时=( )分 500 m =( )km2.60千克的是( ) 25个的和是( ) 12个  EQ F(56) 是( )24的 

  • .doc

    \* MERGEFORMAT 3 计算(一)分数乘除法口算 12×=   ÷12= 18÷=    ×3=×= ×=÷10=7× =×= 12÷= ÷3= 27÷== 6=2= = 计算,能简便可以简便。(-)÷24×(+)(+-)÷ (-)×4×9÷9+×42÷(÷)解方程X+=X- X =   X-40%X=40填空1.×○÷3○ ÷○12×○12÷○12÷○12× ÷○÷ 1÷○×12

  • 复习.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 习题.docx

    六年数学上册分数乘除法应用题一填空  1有一条 8米 长的绳子平均分成9段每段长是(???)米每段是全长的(????)每段是 1米 的(???)  2男生比女生多14  (?? ?)(???)×14=(???)   (????)×(114)=(????)  3甲比乙多14也就是甲相当于乙的(??)  4现价比原价降价13现价是原价的(??)今年比去年增长15今年产量是去年的(

  • .doc

    第九课时:分数乘除法应用题对比教学内容:课本第47页的例3完成做一做的题目和练习十二的第15题教学目的:使学生加深对三种分数乘除法应用题的数量关系和内在联系的认识提高分析和解答分数应用题的能力为进一步学习稍复杂的分数应用题做好准备教学过程:一复习1.下面各题应该把谁看成单位1(1)鸭的只数的 相当于鸡的只数(2)女生人数是男生人数的 (3)女生人数占全班人数的 学生回答后再让他们说出

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部