《云雀的心愿》(第一课时)教学设计滨淮镇第二中心小学 张月教学目标:1.学会本课的9个生字掌握冠干三个多音字2.正确流利朗读课文分角色读好小云雀与妈妈的对话3.认识到滥砍滥伐的危害进而从反面认识森林的重要作用增强环保意识教学重点: 1.掌握生字及生字组成的词语主要是一些难写的字和难理解的词围绕文字展开画面想象通过分角色朗读的方式体会人物的内心感受充分认识到乱砍滥伐的危害进而从反面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前诵读:月出惊山鸟时鸣春涧中 春眠不觉晓处处闻啼鸟千山鸟飞绝万径人踪灭鸟宿池边树僧敲月下门胡马依北风越鸟巢南枝感时花溅泪恨别鸟惊心蝉噪林愈静鸟鸣山更幽云雀 19云雀的心愿 云雀的心愿是什么自由轻声朗读课文要求: 1读准字音读通句子读顺课文 2边读边思考: 小云雀的心愿是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级云雀的心愿 (第一课时)制:江苏省武进区邹区中心小学 于青自由轻声朗读课文要求: 1读准字音读通句子读顺课文 2边读边思考: (1)小云雀的心愿是什么用横线划出答案 (2)云雀妈妈带着小云雀飞到了哪些地方 他们看到了什么A. 漫天飞
一导入师:今天我们学习19课《云雀的心愿》(板书:云雀)和老师一起写课题看这个雀字上面是个小下面这个字读zhuī看看与隹字有关的字都有什么(生齐说师板书隹雕 隼 雏)师:看看这几个字都与什么有关生:与鸟有关(隺 hè 古通鹤〔雎鸠〕古书上说的一种鸟即鱼鹰))师:古代把长尾巴的鸟写成鸟把短尾巴的鸟写成隹云雀这种鸟顾名思义是怎样的一种鸟生:这种鸟飞得很高能飞到云里去生:飞得很高直穿云霄师:他与别
《云雀的心愿》导学案上课时间:2013年5 月23日 主备教师 审阅人(教研组长): 审查人(校包组):年级四班级 组 号组员课时()科目语文学习内容《云雀的心愿》(第二课时)学习目标1有感情的朗读课文练习分角色朗读课文2认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害增强环保意识重点难点1分角色朗读课文真正理解森林实在太重要了2体会森林的重要性产生热爱自然保护
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级云雀的心愿小学语文四年级下册第20课建湖县第二实验小学云雀的心愿云雀的心愿云雀的心愿云雀的心愿云雀的心愿 1.将生字表中的字多读几遍读正确后再读课文 2.把句子读正确把课文读通顺云雀的心愿讨厌 乱砍滥伐 贫瘠冲垮 泛滥成灾 树冠冲刷 土壤 擦去 邀上 脱缰
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19云雀的心愿 云雀 云雀黄褐色小鸟构巢于地面清晨升入高空入夜而还有边飞边鸣的习性云雀体形较小羽色虽不华丽但鸣声婉转歌声嘹亮 初读课文要 求: ①读准字音读通句子难读的句子多读几遍读顺课文 ②标出自然段序号把难读的词语和句子做上记号(yàn
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12开天辟地
走我们一起去植树
《云雀的心愿》第一课时教学教学目标第一课时教学1? 正确流利地朗读课文2? 学会本课生字理解由生字组成的词语(重点引导冠)3? 有条理地阅读课文2——8小节引导学生有感情地朗读小云雀和妈妈的话4? 感受森林遭到破坏的严重与可悲并初步感知森林的重要性 教学过程一??????????? 解题入手了解心愿1? 同学们谈谈自己的心愿(板书:心愿)2? 解题:心愿就是美好的愿望今天我们一起认识一位新朋
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报