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  25 杜甫诗三首教学目的：1了解每首诗创作的时代背景理解每首诗的思想感情2激发学生的联想和想象3理解融情于景的表现手法把握诗的景与情事与情感受品味诗歌的意境教学重点： 1．了解每首诗创作的时代背景理解每首诗的思想感情2．初步鉴赏品味诗歌的美点3．把握诗的景与情事与情感受品味诗歌的意境教学难点:1．透过字面意思把握含蓄蕴藉的诗意2．初步掌握一些诗歌常见的表现手法并体悟其表达效果课时安排：二课时教学

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  教 案教者臧学伟 单位 齐齐哈尔市第四中学 时间课题 DNA是主要的遗传物质 教 学 目 的通过学习使学生掌握染色体是遗传物质的主要载体等知识通过噬菌体侵染细菌实验使学生理解DNA是主要遗传物质培养学生在观察实验中独立归纳总结的能力培养学生严谨的学习态度帮助学生建立唯物主义世界观重点噬菌体侵染细菌实验难

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  号：体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 第 十三 周第 1 次课教案总 25 次教材武术：第一套组合拳； 任选教材：身体素质跳绳、引体向上、仰卧起坐。教学目标1、学生记住第一套组合拳的各动作名称，了解它们的攻防特点；2、学生在练习过程中能认真听、仔细看、动脑想、刻苦练，积极配合教师完成所学动作；3、80%以上的学生能按要求完成素质练习，达到预定目标；4、武术：5~6次；3

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  给予树教学目标知识与能力：会认予，圣等10个生字，会写盼，仁等12个生字，并理解援助，如愿以偿，宽裕等词语意思。过程与方法：通过学生自主学习，体会人物内心；合作探究，懂得爱就在我们身边，每个人都能献出自己的爱。情感、态度与价值观：体会到金吉亚的善良和富有同情心，培养关爱他人的感情。二、教学重点难点教学重点：通过妈妈感情的变化，体会金吉亚善良、富有同情心的美好品质。教学难点：理解课文的

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  第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页3．3　解一元一次方程(二)——去括号与去分母第1课时　利用去括号解一元一次方程1．掌握用一元一次方程解决实际问题的方法会用分配律去括号解含括号的一元一次方程(重点)2．经历应用方程解决实际问题的过程发展分析问题解决问题的能力进一步体会方程模型的作用．(难点)一情境导入复习提问：1．解一元一次方程时最终结果一般是化为哪种形式

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  第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页3.3 解一元一次方程(二) ——去括号与去分母第2课时　利用去分母解一元一次方程教学目标:1.能够熟练地解含有分数系数的方程.2.进一步提高列一元一次方程解决实际问题的能力.教学重点:1.分析实际问题的方法.2.去分母时符号的处理.教学难点:分析实际问题中的数量关系列方程.教学过程:一创设情境

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  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页第2课时 多项式与多项式相乘 教学目标 1．知识与技能 让学生理解多项式乘以多项式的运算法则能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算． 2．过程与方法 经历探索多项式与多项式相乘的运算法则的推理过程体会其运算的算理． 3．情感态度与价值观 通过推理培养学生

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  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页14．1.3　积的乘方1．掌握积的乘方的运算法则．(重点)2．掌握积的乘方的推导过程并能灵活运用．(难点)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一情境导入1．教师提问：同底数幂的乘法公式和幂的乘方公式是什么学生积极举手回答：同底数幂的乘法公式：同底数幂相乘底数不变指数相加．幂的乘方公式：幂的乘方底数不变

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  科 教 学 笔 记 第 1 页 第十一章 循环系统疾病患儿的护理第1节 小儿循环系统解剖生理特点（一）解剖生理特点1.心脏 2岁以下婴幼儿的心脏多呈横位心尖搏动在左侧第四肋间锁骨中线外12cm处心尖部主要为右心室2岁以后小儿心脏逐渐转成斜