幼儿心理学自学要点幼儿心理学是以幼儿心理发展为重点适当介绍普通心理学基本知识为学习柔儿心理学提供基础此外也相应提出一些教育理论引导学生将心理发展理论用于幼儿教育实践当中第五章至十七章是重点各章先阐明有关的心理学概念和基本规律而后详细叙述幼儿心理发展的特点和趋势提出幼儿教育的心理学依据第一章 心理实质(一)本章应重点掌握的基本概念1心理学 2条件反射 3无条件反射
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幼儿教育心理学自学指导1.幼儿教育心理学涉及的三大变量幼儿学习者幼儿教育者环境与教学 2.人本主义教学法的成就主要体现在情感与态度方面主要包括教师效能感训练吸引学业成功价值澄清非指导性教.好奇好问好探究好模仿学3.幼儿的学习主动性表现为.好奇好问好探究好模仿学4.学习可以从多种角度进行分类可分为顺向迁移与逆向迁移正迁移与负迁移低路迁移与高路迁移特殊迁移与非特
普通高等教育十一五国家级规划教材 幼儿心理学 李红1965年生四川人1989年在西南师范大学美育心理研究方向硕士研究生毕业获硕士学位1997年在北京师范大学发展心理学专业博士研究生毕业获博士学位1993年破格晋升副教授1999年晋升教授2001年担任博士生导师在儿童发展心理学领域进行了大量研究:作为课题负责人先后主持了两项国家自然科学基金课题两项国家社会科学基金课题四项省部级课题的研究作为
《幼儿心理学》第五章第三节 教学任务与目标:1了解几个概念:性别化性别认同性别角色2了解性别差异与个性差异的关系3 掌握儿童性别的自我概念发展性别角色的发展阶段4充分认识性别化对一个人终生发展的重大影响教学重点:以上第三点教学难点:概念的理解课时安排:2课时教学过程:一 . 复习导入:自我意识的含义包括哪三方面认识你自己其中最重要的是:认认识自己的性别和扮演好自己的性别角色二.讲授新课: 幼
HYPERLINK :book.idoicandetaildefaultview.aspxBookId=ISBN7-5630-2159-0 :book.idoicandetaildefaultview.aspxBookId=ISBN7-5630-2159-0幼儿心理学幼儿心理学:幼儿心理学是研究幼儿期(367岁)儿童辛苦发展特点和规律的科学
幼儿心理学幼儿心理学概述幼儿心理学是研究幼儿期(3——67岁)儿童心理发展规律和特点的科学它是儿童发 展心理学的一个重要组成部分关于幼儿心理发展的动力目前有各种不同的理解一般认为在幼儿主体和客体相互作用的过程中社会和学校教育向幼儿提出的要求所引起的新的需要和幼儿原有的心理水平之间的矛盾是幼儿心理发展的内因或内部矛盾也就是其心理发展的动力幼儿心理发展的内部矛盾包括两个方面:一是新的需要二是
:baby.wenkang一单项选择题(本大题共15小题每小题1分共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题干的括号内错选多选或未选均无分1.推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是()A.意识B.心理C.动机D.意志C【解析】题干为动机的定义2.儿童刚出生时最发达的感觉是()A.痛觉B.听觉C.味觉D.视觉C【解析】味觉是新生儿最发
《幼儿心理学》试题一卷面分(5分要求书写工整清楚)二解释概念:(每小题4分共20分)1第二信号系统:2知觉:3记忆:4情感:5意志:三填空题:(每空1分共30分)1心理学的研究对象是( )2心理过程分为( )情绪和情感过程和( )3脑位于颅腔内分为( )( )( )和( )四部分4实现反射的生理机制称( )它包括五部分:( )传入神经()( )( )5在某种意义上可以说()创造了人类本身也创造了人
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