《小数乘小数一》说课稿富全学校:张水洪今天我说课的内容是小学西师版义务教材五年级上册第一单元小数乘小数的第一课时我的说课包括以下五个方面:一说教材小数乘以小数的原有基础是整数乘整数小数乘整数它为小数除法小数四则混合运算和分数小数四则混合运算学习奠定基础占据着重要的地位小数乘小数是五年级上册第一单元小数乘法的难点和关键一共有五个例题涉及三个知识点一确定积小数点位置二积位数不够时添0补足三小数连
小 数 乘 小 数 说 课 稿今天我说课的课题是《小数乘小数》它是人教版小学五年级上册第九单元第一课时的教学内容这部分内容主要是教学小数的计算教材一共安排了两道例题和一个练习一教材分析:(一) 教材所处的地位小数乘以小数是在学生学习了小数乘以整数整数乘以小数及整数乘法的基础上进行教学的它既是小数除法学习的基础也是小数四则混合运算和分数小数四则混合运算学习的基础(二) 教学重难点的确立
小数乘小数说课稿今天我说课的内容是小学苏教版义务教材五年级上册第九单元86到87页小数乘法的第一课时我从三方面说课: 一说教材: 1小数乘小数是在整数乘法小数乘整数及积的变化规律的基础上进行教学的这部分内容既是小数除法学习的基础也是小数四则混合运算分数小数四则混合运算的学习基础因此占据着重要的地位 2小数乘小数第一课时是直接在积上点小数点而无需在位数不够时用0来补足我想学生要掌握小数乘小数的
小数乘小数说课稿 今天我说课的课题是《小数乘小数》。它是人教版小学五年级上册第九单元第一课时的教学内容。这部分内容主要是教学小数的计算,教材一共安排了两道例题和一个练习。 一、教材分析: (一) 教材所处的地位 小数乘以小数是在学生学习了小数乘以整数、整数乘以小数及整数乘法的基础上进行教学的。它既是小数除法学习的基础,也是小数四则混合运算和分数小数四则混合运算学习的基础。 (二) 教
《小数乘整数》说课稿今天我说课的内容是,小学人教版义务教材五年级上册,第一单元 “小数乘法”的第一课时,我从三方面说课: 一、说教材: 1、小数乘小数是在整数乘法,小数乘整数及积的变化规律的基础上进行教学的。这部分内容既是小数除法学习的基础,也是小数四则混合运算,分数、小数四则混合运算的学习基础,因此,占据着重要的地位。 2、小数乘小数第一课时是直接在积上点小数点,而无需在位数不够时用0
《小数乘小数》说课稿一、研究教材1、教材分析本节课的内容是小学义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第一单元“小数乘法”中第二节“小数乘小数”。小数乘小数是在学生学习了小数乘整数,整数乘小数以及整数乘法的基础上进行的,它既是小数除法学习的基础,也是小数四则混合运算和分数小数四则混合运算学习的基础。本节课教材的编排是以换玻璃的活动引入小数乘小数的学习,由计算长方形玻璃面积引入两个因数
《小数乘小数》说课稿今天我说课的内容是,小学人教版义务教材五年级上册,第一单元“小数乘小数”的第一课时,我的说课包括以下五个方面:一、说教材小数乘以小数的原有基础是整数乘整数、小数乘整数。它为小数除法、小数四则混合运算和分数小数四则混合运算学习奠定基础,占据着重要的地位。小数乘小数是五年级上册第一单元小数乘法的难点和关键,一共涉及三个知识点,1确定积小数点位置;2积位数不够时添“0”补足;3小
小学数学说课稿:人教版数学五年级上册《小数乘小数》说课稿范文小数乘小数说课稿 今天我说课的课题是《小数乘小数》。它是人教版小学五年级上册第九单元第一课时的教学内容。这部分内容主要是教学小数的计算,教材一共安排了两道例题和一个练习。 一、教材分析: (一) 教材所处的地位 小数乘以小数是在学生学习了小数乘以整数、整数乘以小数及整数乘法的基础上进行教学的。它既是小数除法学习的基础,也是小数
《小数乘整数》说课稿说课的内容:苏教版的小学数学五年级上册第七单元单元第68页例1小数乘整数完成书第68页例1第69页试一试练一练以及练习十二第13题一说教材(一)教材所处的地位和作用本节教学内容是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法因数与积的变化规律小数的意义和性质小数加减等知识的基础上进行学习的在生活中学生也积累了一些小数乘法的初步经验它是在整数乘法意义基础上的进一步扩展同时它既是小
《小数乘整数》说课稿 南江县东榆镇小学 田兴荣教学内容:西师版教材五年级上册第一单元《小数乘整数》一教材分析本节内容是小数乘法的第一教时内容包括例1例2做一做和练习一(1---4)题例1学习小数乘整数的意义算理和算法例2学习小数乘整十数的简便算法学情分析 学生在学习本课前已经知道了整数乘法的意义与计算方法理解了小数的意义和性质会进行整数乘法的计算学会了小数点移动引起小数大小变化规律
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