阅读下面文章完成文后各题身后的眼睛——曾平 那是一头野猪皎洁的月光洒在波澜起伏的包谷地上也洒在对熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野猪身上 孩子的眼睛睁得圆圆的野猪的眼睛也睁得圆圆的孩子和野猪对视着孩子的身后是一个临时搭建的窝棚那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果窝棚的四周是茂密的包谷林山风一吹哗啦哗啦地响个不停 孩子把手中的木棒攥得水淋淋的这是他目前唯一的武器和依靠孩子的牙死死地咬紧他怕自己一泄
《蓝鲸的眼睛》读后感赵冰波的童话故事《蓝鲸的眼睛》讲述了一个感人肺腑的故事我被故事的情节深深地打动了故事首先讲述了一个在海上发生的事一个男孩驾着渔船乘风破浪来到了海面上铤而走险的来海上挖蓝鲸的眼睛的当我读到那男孩把钩子挖向蓝鲸的眼睛蓝鲸的一只眼睛离开自己眼眶时我的心不禁一震心想:难道那位男子就不会感受那蓝鲸失去眼睛的痛苦吗难道他就不会体会蓝鲸的心情吗蓝鲸是无辜的他为什么要伤害蓝鲸呢蓝鲸失去眼
永生的眼睛读后感 ?????? 文章主要写了三个人捐献角膜的事琳达的母亲被疾病夺去生命后将角膜捐献给了别人琳达认为母亲完整地来到世上也应该完整地离去因此痛苦难忍但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课多少年后父亲与世长辞了琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼睛这一举动让琳达14岁的女儿温迪感到骄傲与自豪并郑重地立下了学习外公捐献角膜的志愿两周之后善良的小温迪竟因交通事故而丧生琳达强忍着悲痛
永生的眼睛读后感 ?????? 文章主要写了三个人捐献角膜的事琳达的母亲被疾病夺去生命后将角膜捐献给了别人琳达认为母亲完整地来到世上也应该完整地离去因此痛苦难忍但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课多少年后父亲与世长辞了琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼睛这一举动让琳达14岁的女儿温迪感到骄傲与自豪并郑重地立下了学习外公捐献角膜的志愿两周之后善良的小温迪竟因交通事故而丧生琳达强忍着悲痛
《永生的眼睛》课后反思新发地小学 王春红 《永生的眼睛》是小学语文第十一册的一篇讲读课文这篇课文所在的单元的训练重点之一是体会有一定内涵的句子进而理解课文内容根据本单元的训练重点小学语文大纲对高年级的阅读要求以及我们学校的科研课题《儿童解决问题思维策略的发展》本课的教学要求要达到以下几个目标:1抓住重点语句深入理解课文体会琳达一家人高尚的精神境界2指导学生运用多种角度看事物等思维策略理解课
歌曲《红眼睛绿眼睛》教学目标:学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》.了解小学生常见的行为习惯.能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片段.教学重点:引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力能准确的休止和接唱.教学难点:如何由有声的演唱过渡到无声的演唱从而达到培养学生内心节奏的目的.教学过程:一导入新课师:同学们你们平时上学是采用什么交通方式到学校的生:走路坐公共汽车骑自行车等师:在上下学的途中我们应该
3 年级八年级课题第四节、眼睛和眼镜课型新授教学目标知识技能了解眼睛的结构,知道眼睛是怎样看清物体的。知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法。过程方法通过科学探究活动,使学生初步了解科学研究的基本方法,培养学生科学探究的能力和精神。通过几个问题的讨论,尝试应用已知的科学去解释或联想某些生活实际的问题,培养学生的创新能力。情感态度与价值观使学生具有眼保健、保护视力的
先看一下原图: 最终效果: 使用套索工具.将眼睛一同选定(shift). 将眼睛复制-粘贴到一个新的层.Image-->Adjustments-->HueSaturation改变你想改变的颜色. 然后回到眼睛层将眼球边缘的不该有的颜色用橡皮擦除擦到你满意为止. 然后回到眼睛层将眼球边缘的不该有的颜色用橡皮擦除擦到你满意为止. 完成图: :
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