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数学试卷讲评课教学反思在初三数学综合复习期间我上了一节试卷讲评课我讲评的试题是2010年吉林省学业水平考试题通过这套题的讲评培养学生如下能力:1通过题型的分析了解数学来源于实际用于实际的新课程理念有部分学生因为审题不细和不能活学活用以至于出错因此培养学生的综合思维能力和解题能力就显得极为重要填空题和选择题就是最好的例子特别是容易出错的题结合学生实际想法讲解有助于学生思维能力的培养2采用生教生
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一节试卷讲评课的教学设计与反思一试卷讲评课的目标定位1.通过学生的自我纠错提高学生的纠错能力提高学习数学的信心与愿望.2.通过基本题型的再训练强化基本技能.3.通过重点题型的解答巩固所学重点知识完善知识结构.4.通过一题多解开拓学生解题思路优化解题方法.5.通过一题多变强化思维训练发展学生提出问题并解决问题的能力.二试卷讲评课的教学流程(一)试卷情况分析考试是评价的一种形式在总结考试情况时要
高三英语试题讲评课教学设计与反思 德州市实验中学 沙俊燕模块一 教学设计(Designing)一 教学目标(Teaching aims)1. 解决试卷中的难点澄清共性错误完善知识体系2. 理清答题思路提高答题技能3. 体验英语学习的快乐与成就感提高备战高考的自信心二 教学策略与手段(Designing) 本课践行尊重学生个体发挥学生主体作用的高效模式采用个人活动小组讨论展示小组
对英语试卷评讲课的反思温州第八中学 刘毅[摘要]英语评讲课是英语教学中不可避免的课型也是难以把握的课型本文主要就两节评讲课进行教学反思使教师在确立正确的教学目标采用正确的教学思路与教学手段上多些思考同时也告诉大家教学反思已经成为广大教师成长过程中的一种非常重要和有效的方式[关键词] 英语试卷 评讲课 教学反思一什么是教学反思新课程非常强调教师的教学反思教学反思又称为反思性教学其实质就是教师自
初三数学试卷讲评课教学反思 黄豪瑜初三数学第一轮期间我上了一节试卷讲评课我讲评的试题是2011年浙江省温州市学业水平考试题通过这些题的讲评培养学生怎么应付毕业考试的能力:1通过题型的分析了解数学来源于实际用于实际的新课程理念有部分学生因为审题不细和不能活学活用以至于出错因此培养学生的综合思维能力和解题能力就显得极为重要填空题和选择题就是最好的例子特别是容易出错的题结合学生实际想法讲解有
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