课 时 计 划第 周 星期 课 题秋天的怀念2课 型总第 课时教学目标知识目标在秋天的故事中理解母爱的内涵能力目标在怀念的情意中感受爱母的思绪情感目标在秋天的怀念中获得好好活的思考教 学 重 点走进秋天——读出味道教 学
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教学设计(收获)教学反思(疑惑)学习内容:第2课 秋天的怀念 第二课时学习目标:朗读课文领会朴实语句中蕴含的丰富感情 重点:朗读课文 内化情感 难点: 借景抒情的写作手法一自主学习:(独立学习的能力让你变强) (一)预习指导1细读课文勾画文中描写菊花的内容2借景抒情:又称HYPERLINK :寓情于景是指带着强烈的主观感情去描写客观
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秋 天 的 怀 念史铁生怀念秋天的秋天 的 怀念教学目标1体会将浓烈的感情寄托在叙事中的写法2掌握人物的动作神态语言等描写感受人物 形象3深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱联系生活实际激发学生的感恩情怀史铁生 1951年生于北京
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秋 天 的 怀 念史铁生永宁县逸夫小学 张 逸 望着望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 妈妈让我去看菊花我会说:不我不去我狠命地捶打这两条可恨的腿喊道:我活着有什么劲 砸碎摔向捶打突然猛地 面对儿子那位母亲是怎么做的从中你体会到
1体会将浓烈的感情寄托在叙事中的写法2掌握人物的动作神态语言等描写感受人物 形象3深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱联系生活实际激发学生的感恩情怀xiǔ 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁朗读课文体味母爱通过读填写出母亲爱( )更爱 ) 扑抓两个动作说明母亲十分害怕我禁不住打击失去生活的勇气忍母亲尽管自己十分悲痛却抑制悲伤鼓励安慰儿子 她还在大口大口地吐着鲜血我没
秋天的怀念学习目标:初步理解母子之间的浓浓深情把握母亲的艺术形象感悟的写作意图2进一步理解课文理解母爱的内涵感受爱母的思绪3在秋天的怀念中同学们获得好好儿活的感悟一基础达标(自主完成二人互检)1.给下列加点字注音瘫痪( )( ) 憔悴( )( ) 淡雅( ) 脾( )气 整宿( ) 砸( )碎 敏( )
2.秋天的怀念史铁生一.教学目标知识与技能:理解课文内容把握母亲艺术形象感悟意图训练学生概括课文主要内容的能力培养学生有感情的读好课文的能力和深入理解课文内容的能力过程与方法:指导学生通过自学讨论自己读懂课文培养学生自学能力学习运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法情感态度价值观:1.感受母博大宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念忏悔自责2.体会磨难对于人生的意义学习在磨难中成长
2 秋天的怀念 史铁生 第一课时编写:唐 敏 审核:语文教研组 : 班级: 学习目标:1借助工具书把课后词语读准确写正确并理解词语2朗读课文整体感知课文的主要内容学习重点:1借助工具书把课后词语读准确写正确并理解词语 2朗读课文整体感知课文的主要内容 学习过程:简介:史铁生(1951年1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级S版语文六年级上册秋天的怀念韶关市武江区至和汤邓淑芳纪念学校 龚小芳 史铁生(1951年1月4日——2010年12月31日)著名小说家文学家原籍河北涿县1967年毕业于清华大学附属中学1969年插队延安因双腿瘫痪于1972年回到北京进入街道工厂当工人后来患肾病并发展到尿毒症需要靠透析维持生命???
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