考点:生态系统的信息传递一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 物理信息生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力、机械振动等,通过物理过程传递的信息。信息传递的一般过程:信源(信息产生)信道(信息传输)信宿(信息接受)候鸟的长途迁徙、信鸽的千里传书,这些行为主要依赖于自己身上的电磁场与地球磁场的作用,从而确定方向和方位。磁场对于候鸟、信鸽来说就是信息。 鸟类借歌声求偶磁力:声:萤火虫
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Listen:行为信息行为信息化学信息黄鼬遇到敌害时能释放臭气 ◇ 如果你是一个农场经营者种植了一些粮食作物和多种果树同时还饲养的家禽家畜你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量以及对有害动物的控制属于化学信息的有( )D能够调节生物的种间关系B蜘蛛网的振动向蜘蛛传达了昆虫的行为信息
四 生态系统的信息传递一什么是信息一般将可以传播的消息情报指令数据与信号等称作信息(information)问题探讨思考:1. 蜜蜂是怎样传递蜜源远近这个信息2. 这两种舞有什么不同3.你还能举出生物间信息传递的其它例子吗一生态系统中信息的种类物理信息化学信息行为信息生态系统中的光温度湿度磁力等通过物理过程传递的信息生物在生命活动过程中产生的一些可传递信息的化学物质动物的能对同种或异种生物传递信息
初级消费者分解者利用 又叫合成代谢是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质并且储存能量的过程 呼吸次级消费者(肉食动物)太阳能 20A 第一营养级B 第二营养级C 第三营养级D 第四营养级二能不能改变生态系统能量流动的规律
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生态系统的信息传递一教学目标知识目标:①举例说出生态系统中的信息传递 ②说出信息传递在生态系统中的作用 ③描述信息传递在农业生产中的应用能力目标:①训练获取信息和分析的能力②掌握科学探究的一般方法提高实验设计能力情感目标:①认同信息传递在生态系统中的重要作用 ②认同农业的发展离不开科技二教学实施的程序教学内容教师的组
(信息产生)知识目标:1.掌握并学会辨别生态系统信息的种类2.理解信息传递在生态系统中的作用3.描述信息传递在农业生产中的应用 情感态度目标: 理解人与自然和谐发展的意义树立可持续发展的观念花的颜色形状下列信息各属于哪种信息类型案例2:属于物理信息的有( )(7)昆虫发出的声音生命活动的正常进行离不开信息的作用调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定巩固练习三信息传递在农业生产中的应用化学防治
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生:中学 □小学 2学科:生物2课时:13学生课前准备:课前预习:了解生态系统的功能完成课后习题二教学课题通过前面学习生态系统的物质循环能量流动的功能使学生进一步学习生态系统的信息传递功能完善学生对生态系统结构与功能的全面认识初步形成生态学的观点认识信息传递在生态系统及人类生活中的应用三 教材分析本节内容是在
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