大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    正弦定理余弦定理(A组)一选择题(共20题合计100分)1 A 2A 3C 4 B 6D 7A 8 D 9B 10 B 11 B12C 13C 14C 16. C 18A 19C 20A二填空题(共18题合计75分)1. 2(-1) 2 3. 45° 4. 8

  • 试题.doc

    正弦定理和余弦定理试题答案资阳中学 一选择题:(本大题共12小题每小题6分共60分将正确答案的代号填在题后的括号内.)1.在△ABC中a15b10A60°则cosB(  )A.-eq f(2r(2)3)     B.eq f(2r(2)3) C.-eq f(r(6)3) D.eq f(r(6)3)解析:依题意得0°<B<60°由正弦定理得eq f

  • 习题及.doc

    正 余 弦 定 理1.在是的    (    )A.充分不必要条件   B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件2已知关于的方程的两根之和等于两根之积的一半则一定是 (

  • 习题及.doc

    正 余 弦 定 理1.在是的    (    )A.充分不必要条件   B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件2已知关于的方程的两根之和等于两根之积的一半则一定是 (

  • .doc

    正弦定理余弦定理考纲要求:掌握正弦定理余弦定理并能解决一些简单的三角形度量问题.考情分析:1.利用正余弦定理求三角形中的边角及其面积问题是高考考查的热点.2.常与三角恒等变换相结合综合考查三角形中的边与角三角形形状的判断等.教学过程: 基础梳理一正余弦定理定理正弦定理余弦定理内容? 变形形式①a b c ②sinA

  • 习题及.doc

    正弦定理和余弦定理 测试题选择题:1.在△ABC中a15b10A60°则cosB(  )A.-eq f(2r(2)3)     B.eq f(2r(2)3) C.-eq f(r(6)3) D.eq f(r(6)3)2.在△ABC中内角ABC的对边分别是abc.若a2-b2eq r(3)bcsinC2eq r(3)sinB则A(  )A.30° B.60°

  • .doc

    1.1 正弦定理1. 定理:.(为三角形外接圆半径)2. 例题:例1:在中已知求. 例2:.3. 练习:1.23. 已知ABC中A=60°求.4ABC中若则 5ABC中若则A= ★6. 已知ab为△ABC的边AB分别是ab的对角且求的值★71.2 余弦定理1. 定理: 推论 2. 例题:例1. 在ABC中

  • .doc

    正弦定理和余弦定理教案 第一课时 正弦定理(一) 课题引入如图1.1-1固定ABC的边CB及B使边AC绕着顶点C转动 A思考:C的大小与它的对边AB的长度之间有怎样的数量关系显然边AB的长度随着其对角C的大小的增大而增大能否用一个等式把这种关系精确地表示出来 C B

  • .doc

    正弦定理和余弦定理教案 第一课时 正弦定理(一) 课题引入如图1.1-1固定ABC的边CB及B使边AC绕着顶点C转动 A思考:C的大小与它的对边AB的长度之间有怎样的数量关系显然边AB的长度随着其对角C的大小的增大而增大能否用一个等式把这种关系精确地表示出来 C B

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正弦定理余弦定理(3)用正弦定理解三角形需要已知哪些条件 已知三角形的两角和一边或者是已知两边和其中一边的对角 那么如果在一个三角形(非直角三角形)中已知两边及这两边的夹角(非直角)能否用正弦定理解这个三角形为什么正弦定理:在一个三角形中各边和它所对角的正弦的比相等

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部