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  19一面??????????学校?????????? 学科导学案 学案编号：?授课教师授课时间学生班级小组课 题19一面课 型自读课文课 时1课时学习目标1理清课文结构学习本文按时间顺序来记叙的写法2学习通过外貌描写揭示人物思想性格的写法3感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格学习重难点重点感受鲁迅先生关怀进步青年的高尚品格难点揣摩抓住外貌描写刻画人物的方法知识链接阿累真名朱凡

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  19一面教学目的　　　一认识鲁迅先生俯首甘为孺子牛的伟大人格关心他人助人为乐　　　二理解本文抓住外貌特征写人的方法体会文中的饱含感情的语言了解本文的时间顺序　　教学设想　　　一鲁迅的肖像描写和他对我的影响是本文的教学重点以对比衬托手法来表现鲁迅先生崇高品质和对我的鼓舞是本文的教学难点　　　二本文语言生动饱蘸感情而且意境集中教学时要充分利用思考练习以及旁注引导学生阅读思考领悟自得　　　三补充有

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  19﹡一面【学习目标】1正确流利有感情地朗读课文2理解课文内容体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质3学习抓住特征描写人物外貌的方法【教具】课件【教学过程】板题示标师：同学们这节课我们来学习一面这篇课文(板书)请看目标一一读比识(初读课文扫除生字)1师：怎么实现目标呢首先请同学们轮读课文比谁能读准字音声音响亮语速适中XX你先读其余同学认真听发现有错的地方请举手帮助纠正学生轮流朗

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  19一面学习目标：1正确流利地朗读课文理解课文2进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格学习过程：一导入板题1导入通过本单元前两课的学习我们对鲁迅先生有了初步的了解鲁迅先生在他短暂的一生中做了许多让人难忘的事情以他 高尚的人格魅力坚定的斗争精神和犀利的批判文笔影响了千千万万的人以至这样一个人因为鲁迅与他的一面之交而感念不已今天我们就来学习这个关于鲁迅先生的故事2板题

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级惟有民魂是值得宝贵的惟有他发扬起来中国才有真进步 —鲁迅初识鲁迅小王小学：zhangyutang2013.11.05日19《一面》给下列红色的字注音：踱　地窖赫然　窘境　捻摩挲　颓唐　抖擞憎恶揩油　恣情　不能自已 (duó　)　( jiào )( hè　)(ji?ng )(

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ?????? ??????????????????????????????????????????????????????阿累一 面(1881-1936)鲁迅： 浙江绍兴人文学家思想家革命家鲁迅遗体1936年10月19日qiànjiǒngtuíxūnkāizìfǔsǒusuōchóuchú注音：1.课文中

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